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刘国明，毕业于浙江师范大学历史系，任教于浙江省常山县第一中学，中学高级教师。在长期的中学历史教学实践中，执着于将理论与实践结合，探索高效的历史课堂教学模式。主持的课题、撰写的论文和教学设计获得省、市、县各层次的奖励。教学设计《五四运动和中国共产党的诞生》曾获得浙江省二…
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周宇，毕业于东北师范大学，现任教于广东省顺德区容山中学。热爱历史教学，致力于打造有趣有温度的历史课堂。
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刘靖婧，2020年本科毕业于华南师范大学历史文化学院，2025年研究生毕业于中央民族大学历史文化学院，现任教于广州市第二中学。
教育感悟：美美与共，久久为功，日日维新。
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李晓玲，湛江霞山实验中学中教一级历史教师。从教十多年来，心系学生，敬畏讲台，不忘初心，坚守梦想。人生信条：“不畏将来，不念过往，如此，安好。”
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可卯居，中共党员，大学本科学历，中学高级教师。深耕高中历史教学二十六载，历任高三、清北培优、艺考复读班教学，教学积淀深厚。
现执教浙江省级重点高中，2025届普高本科录取率92%，艺考班全员升学，精准押中江西高考历史论述大题。曾任教长沙名校，所带班级一本上线率97%以上，累计培…
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杨博，2015年毕业于陕西师范大学历史文化学院，热爱历史、文学、写作、绘画。现任教于陕西省韩城市象山中学，陕西省德育教学能手，渭南市教学能手，韩城市五四青年，韩城市教学能手，韩城市模范班主任。多次参与或主持省市级课题；多次承担市级示范课；多篇论文、散文发表，主编校本教材《…
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李苏熠，现为西安建筑科技大学附属中学高中历史青年教师。热爱历史教学，至今已完成《中外历史纲要》系列教学课件及实录的投稿，并拥有B站号“从教路上的李某人”，用以分享个人课堂教学视频。
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云南省“兴滇英才支持计划”基础教育领域教学名师张敏工作室现有10位成员，58位研修人员，共计68人。工作室以“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”为教育理念、以“敏行致远，育师兴滇”为精神内核。在史海中追求广博的知识和渊博的学问，以史育人。
工作室立足中学历史教学研究，…
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山东师范大学中国近现代史研究生学历。参加工作以来一直从事高中一线教学工作，中学副高级教师。曾获市优质课评比一等奖、市级课题结题等，曾在《考试报》《试题调研》《中学历史教学》等期刊发表原创试题、论文等。希望在园地与各位同仁切磋交流，共同进步。
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史辰工作室以“解构教材中心思想，把握学科核心素养”为宗旨，以单元为统领打造精品高中统编历史教学资源。核心成员18人为知名师范院校优秀毕业生与一线教师，有高超的课件制作技艺和成熟的历史教学经验。教学资源所有版权归中学历史教学园地及本工作室所有，侵权必究。
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张哲，毕业于南开大学历史学院，硕士学位，中学一级教师。现任职于深圳实验学校高中部。
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粟烨，现从事高中历史教学工作。课件侧重于基础知识的讲解，配合微课突破重难点。
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教育学博士、正高级教师张逸红主持的北京市西城区中学历史学科“名师工作室”成立于2022年。根植于西城区深厚的历史文化底蕴，依托西城区良好的教科研氛围和众多名校，工作室以“教学共同体”的理念整合高校、教研机构的人力资源，追求将课程思政、单元教学、深度学习、项目学习等新理念与…
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学史小筑工作室致力于打造精品初中历史资源，现有核心作者13人，均为毕业于国内知名院校的一线教师，有高超的课件制作技艺和成熟的历史教学经验。工作室作品于2020年6月起在中学历史教学园地网站上线，连载部编版初中历史同步教学及专题复习课件。课件版权归历史园地及工作室所有，严禁私…
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本专栏由郑耿标老师精心制作，专注于情境任务式教学课件的设计与开发,旨在为一线教师提供高质量、可落地的情境化教学资源。我们相信,好的教学设计应该将知识置于真实或拟真的情境中,让学生在完成任务的过程中主动建构知识、发展能力。课件利用最先进的AI模型制作而成，精美实用。配套教学…
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付菲菲，本科与研究生毕业于陕西师范大学，就职于鄂州市二中，遵循以历史逻辑为核心的教学思路，探讨兼顾人文知识与应考能力的高中教学路径。
刘国明，毕业于浙江师范大学历史系，任教于浙江省常山县第一中学，中学高级教师。在长期的中学历史教学实践中，执着于将理论与实践结合，探索高效的历史课堂教学模式。主持的课题、撰写的论文和教学设计获得省、市、县各层次的奖励。教学设计《五四运动和中国共产党的诞生》曾获得浙江省二…
周宇，毕业于东北师范大学，现任教于广东省顺德区容山中学。热爱历史教学，致力于打造有趣有温度的历史课堂。
刘靖婧，2020年本科毕业于华南师范大学历史文化学院，2025年研究生毕业于中央民族大学历史文化学院，现任教于广州市第二中学。 教育感悟：美美与共，久久为功，日日维新。
李晓玲，湛江霞山实验中学中教一级历史教师。从教十多年来，心系学生，敬畏讲台，不忘初心，坚守梦想。人生信条：“不畏将来，不念过往，如此，安好。”
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杨博，2015年毕业于陕西师范大学历史文化学院，热爱历史、文学、写作、绘画。现任教于陕西省韩城市象山中学，陕西省德育教学能手，渭南市教学能手，韩城市五四青年，韩城市教学能手，韩城市模范班主任。多次参与或主持省市级课题；多次承担市级示范课；多篇论文、散文发表，主编校本教材《…
李苏熠，现为西安建筑科技大学附属中学高中历史青年教师。热爱历史教学，至今已完成《中外历史纲要》系列教学课件及实录的投稿，并拥有B站号“从教路上的李某人”，用以分享个人课堂教学视频。
云南省“兴滇英才支持计划”基础教育领域教学名师张敏工作室现有10位成员，58位研修人员，共计68人。工作室以“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”为教育理念、以“敏行致远，育师兴滇”为精神内核。在史海中追求广博的知识和渊博的学问，以史育人。 工作室立足中学历史教学研究，…
山东师范大学中国近现代史研究生学历。参加工作以来一直从事高中一线教学工作，中学副高级教师。曾获市优质课评比一等奖、市级课题结题等，曾在《考试报》《试题调研》《中学历史教学》等期刊发表原创试题、论文等。希望在园地与各位同仁切磋交流，共同进步。
史辰工作室以“解构教材中心思想，把握学科核心素养”为宗旨，以单元为统领打造精品高中统编历史教学资源。核心成员18人为知名师范院校优秀毕业生与一线教师，有高超的课件制作技艺和成熟的历史教学经验。教学资源所有版权归中学历史教学园地及本工作室所有，侵权必究。
张哲，毕业于南开大学历史学院，硕士学位，中学一级教师。现任职于深圳实验学校高中部。
粟烨，现从事高中历史教学工作。课件侧重于基础知识的讲解，配合微课突破重难点。5_240_220.jpg)
教育学博士、正高级教师张逸红主持的北京市西城区中学历史学科“名师工作室”成立于2022年。根植于西城区深厚的历史文化底蕴，依托西城区良好的教科研氛围和众多名校，工作室以“教学共同体”的理念整合高校、教研机构的人力资源，追求将课程思政、单元教学、深度学习、项目学习等新理念与…
学史小筑工作室致力于打造精品初中历史资源，现有核心作者13人，均为毕业于国内知名院校的一线教师，有高超的课件制作技艺和成熟的历史教学经验。工作室作品于2020年6月起在中学历史教学园地网站上线，连载部编版初中历史同步教学及专题复习课件。课件版权归历史园地及工作室所有，严禁私…
本专栏由郑耿标老师精心制作，专注于情境任务式教学课件的设计与开发,旨在为一线教师提供高质量、可落地的情境化教学资源。我们相信,好的教学设计应该将知识置于真实或拟真的情境中,让学生在完成任务的过程中主动建构知识、发展能力。课件利用最先进的AI模型制作而成，精美实用。配套教学…
付菲菲，本科与研究生毕业于陕西师范大学，就职于鄂州市二中，遵循以历史逻辑为核心的教学思路，探讨兼顾人文知识与应考能力的高中教学路径。