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王婉忆，2016年毕业于东北师范大学，硕士研究生。致力于打造富有活力与深度的历史课堂，通过原创课件和创新高效的教学方法，激发学生对历史的兴趣，培养学生历史思维和核心素养。以史料为基还原历史本真，用思辨为钥培育历史思维，让学生读懂过去、担当未来。
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本专栏由郑耿标老师精心制作，专注于情境任务式教学课件的设计与开发,旨在为一线教师提供高质量、可落地的情境化教学资源。我们相信,好的教学设计应该将知识置于真实或拟真的情境中,让学生在完成任务的过程中主动建构知识、发展能力。课件利用最先进的AI模型制作而成，精美实用。配套教学…
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王武训，任教于浙江省桐庐分水高级中学。 中学高级教师。杭州市教坛新秀，杭州市新锐教师。浙江省省级优课获得者，曾获杭州市高中历史优质课评比一等奖。
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王鹏，中学历史特级教师，中学历史正高级教师，广东第二师范学院阳西教育集团历史学科名师，广东省基础教育高质量发展中心兼职研究员。海南省拔尖人才，海南省“优秀科研主管”“中国好老师”称号获得者。甘肃省学科带头人，甘肃省骨干教师，曾多年参与甘肃省历史学科学业水平考试命题工作…
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袁锋光，中共党员，现任福建省柘荣附中历史高级教师，柘荣县缪朝华名师工作室成员，1997年从教至今，常年担任初中毕业班历史教学工作且擅长信息技术，获誉无数。
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粟烨，现从事高中历史教学工作。课件侧重于基础知识的讲解，配合微课突破重难点。
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王沐，毕业于重庆师范大学，热爱历史文学，希望能不忘初心，砥砺前行。
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陈海燕，中学高级历史教师，长沙市民办教育系统优秀共产党员。长期任教高三（高复）历史，兼任历史教研组长、教科室主任。先后在湖南省重点中学黔阳一中和长郡集团洋沙湖中学等学校任教。所教学生多人考入清北、香港中文等双一流大学。参与国家级基金项目课题1项，主持省级课题2项，所带学…
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陈鸣奇，任教于湛江市霞山区银帆学校，高中历史一级教师。曾获霞山区高中教学质量管理积极分子和霞山区优秀教师等荣誉称号，并多次获得区级和市级教学能力大赛一等奖。多年致力于高考备考，所带班级学生高考均能取得优异成绩。
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云南省“兴滇英才支持计划”基础教育领域教学名师张敏工作室现有10位成员，58位研修人员，共计68人。工作室以“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”为教育理念、以“敏行致远，育师兴滇”为精神内核。在史海中追求广博的知识和渊博的学问，以史育人。
工作室立足中学历史教学研究，…
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张权，杭州市余杭高级中学（临平中学）历史教师，杭州市教坛新秀。曾获教育部级基础教育精品课、浙江省高中历史优质课一等奖、杭州市高中历史模拟上课（说课）一等奖，区线上优课、晒课、命题比赛一等奖等。制作的数字资源被杭州共享课堂收录。所撰论文在《中学历史教学参考（上半月）》等…
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黄杏婵，广东省佛山市南海区石门中学老师。是广东省首批优秀青年历史教师、佛山市优秀青年教师、佛山市历史备考中心组成员。在《历史教学》上发表论文3篇，多次受邀到省内外作示范课、讲座和尖子生培训。2019年获得由华东师范大学教育集团和《历史教学》杂志社等多家单位联合举办的《中外…
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唐红梅，四川宜宾人，硕士毕业于云南大学，现为绵阳市中学历史教师。
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刘国明，毕业于浙江师范大学历史系，任教于浙江省常山县第一中学，中学高级教师。在长期的中学历史教学实践中，执着于将理论与实践结合，探索高效的历史课堂教学模式。主持的课题、撰写的论文和教学设计获得省、市、县各层次的奖励。教学设计《五四运动和中国共产党的诞生》曾获得浙江省二…
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甘胜开，本科学历，历史学学士。从教以来，以学高为师、身正为范为从教的第一要务，始终保持终身学习的理念，以严谨认真的态度对待教育教学工作，以锐意进取的心态不断更新自己的教育教学方式，立志成为一名有理想、有情怀的历史教师。
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应启明，中学高级教师，戴加平省名师工作室宁波团队成员，宁波市新教材教学研究专家组成员，浙江省教坛新秀。从教以来，始终要求自身不断增强业务素养，曾获人民教育出版社评选的优秀教学案例，浙江省微课评比一等奖，宁波市教坛新秀、优质课评比一等奖，多次于市级高复会、研讨会上开设讲…
王婉忆，2016年毕业于东北师范大学，硕士研究生。致力于打造富有活力与深度的历史课堂，通过原创课件和创新高效的教学方法，激发学生对历史的兴趣，培养学生历史思维和核心素养。以史料为基还原历史本真，用思辨为钥培育历史思维，让学生读懂过去、担当未来。
本专栏由郑耿标老师精心制作，专注于情境任务式教学课件的设计与开发,旨在为一线教师提供高质量、可落地的情境化教学资源。我们相信,好的教学设计应该将知识置于真实或拟真的情境中,让学生在完成任务的过程中主动建构知识、发展能力。课件利用最先进的AI模型制作而成，精美实用。配套教学…
王武训，任教于浙江省桐庐分水高级中学。 中学高级教师。杭州市教坛新秀，杭州市新锐教师。浙江省省级优课获得者，曾获杭州市高中历史优质课评比一等奖。
王鹏，中学历史特级教师，中学历史正高级教师，广东第二师范学院阳西教育集团历史学科名师，广东省基础教育高质量发展中心兼职研究员。海南省拔尖人才，海南省“优秀科研主管”“中国好老师”称号获得者。甘肃省学科带头人，甘肃省骨干教师，曾多年参与甘肃省历史学科学业水平考试命题工作…
袁锋光，中共党员，现任福建省柘荣附中历史高级教师，柘荣县缪朝华名师工作室成员，1997年从教至今，常年担任初中毕业班历史教学工作且擅长信息技术，获誉无数。
粟烨，现从事高中历史教学工作。课件侧重于基础知识的讲解，配合微课突破重难点。
王沐，毕业于重庆师范大学，热爱历史文学，希望能不忘初心，砥砺前行。
陈海燕，中学高级历史教师，长沙市民办教育系统优秀共产党员。长期任教高三（高复）历史，兼任历史教研组长、教科室主任。先后在湖南省重点中学黔阳一中和长郡集团洋沙湖中学等学校任教。所教学生多人考入清北、香港中文等双一流大学。参与国家级基金项目课题1项，主持省级课题2项，所带学…
陈鸣奇，任教于湛江市霞山区银帆学校，高中历史一级教师。曾获霞山区高中教学质量管理积极分子和霞山区优秀教师等荣誉称号，并多次获得区级和市级教学能力大赛一等奖。多年致力于高考备考，所带班级学生高考均能取得优异成绩。
云南省“兴滇英才支持计划”基础教育领域教学名师张敏工作室现有10位成员，58位研修人员，共计68人。工作室以“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”为教育理念、以“敏行致远，育师兴滇”为精神内核。在史海中追求广博的知识和渊博的学问，以史育人。 工作室立足中学历史教学研究，…
张权，杭州市余杭高级中学（临平中学）历史教师，杭州市教坛新秀。曾获教育部级基础教育精品课、浙江省高中历史优质课一等奖、杭州市高中历史模拟上课（说课）一等奖，区线上优课、晒课、命题比赛一等奖等。制作的数字资源被杭州共享课堂收录。所撰论文在《中学历史教学参考（上半月）》等…_240_220.jpg)
黄杏婵，广东省佛山市南海区石门中学老师。是广东省首批优秀青年历史教师、佛山市优秀青年教师、佛山市历史备考中心组成员。在《历史教学》上发表论文3篇，多次受邀到省内外作示范课、讲座和尖子生培训。2019年获得由华东师范大学教育集团和《历史教学》杂志社等多家单位联合举办的《中外…
唐红梅，四川宜宾人，硕士毕业于云南大学，现为绵阳市中学历史教师。
刘国明，毕业于浙江师范大学历史系，任教于浙江省常山县第一中学，中学高级教师。在长期的中学历史教学实践中，执着于将理论与实践结合，探索高效的历史课堂教学模式。主持的课题、撰写的论文和教学设计获得省、市、县各层次的奖励。教学设计《五四运动和中国共产党的诞生》曾获得浙江省二…
甘胜开，本科学历，历史学学士。从教以来，以学高为师、身正为范为从教的第一要务，始终保持终身学习的理念，以严谨认真的态度对待教育教学工作，以锐意进取的心态不断更新自己的教育教学方式，立志成为一名有理想、有情怀的历史教师。
应启明，中学高级教师，戴加平省名师工作室宁波团队成员，宁波市新教材教学研究专家组成员，浙江省教坛新秀。从教以来，始终要求自身不断增强业务素养，曾获人民教育出版社评选的优秀教学案例，浙江省微课评比一等奖，宁波市教坛新秀、优质课评比一等奖，多次于市级高复会、研讨会上开设讲…