本文以高中历史核心拓展模块《史料研读》七大专题为研究载体，延续“课标原文—表层解读—深层拆解—教学与命题指向”四维教研分析范式，逐专题深度拆解课标核心要义，系统梳理史料基础理论、文献史料、实物史料、口述史料、图像史料、现代音像史料、数字资源利用七大体系的研读逻辑、辨析规范与实操规律。结合2025年课标修订亮点、一线史料教学现存痛点与新高考“新材料、新情境、新实证”的命题趋势，构建适配“分类认知—精准研读—辩证辨析—综合互证—数字赋能”的“教—学—评”一体化实操体系，助力一线教师破除史料教学重堆砌、轻辨析，重解读、轻思辨，重单一、轻互证，重传统、轻数字的教学误区，全面落地历史五大核心素养培育目标，引导学生构建科学的史料实证思维、掌握规范的多元史料研读方法、形成严谨的历史论证能力，为高中历史深度学习、高阶备考与历史学术探究筑牢核心根基，推动高中历史实证素养课堂规范化、精细化、现代化落地。