本文以选择性必修二《经济与社会生活》六大核心专题为研究载体，延续“课标原文—表层解读—深层拆解—教学与命题指向”四维教研分析范式，逐专题深度拆解课标核心要义，系统梳理人类食物生产、劳作方式、商业贸易、人居环境、交通建设、医疗公共卫生六大民生经济体系的古今演进逻辑与中外发展规律。结合2025年课标修订亮点、一线选必教学现存痛点与新高考素养立意命题趋势，构建适配“教—学—评”一体化的实操实施体系，助力一线教师破除经济史教学重理论轻生活、重时序轻逻辑、重史实轻素养的教学误区，全面落地历史五大核心素养培育目标，引导学生深刻认知生产力推动社会进步的客观规律，树立正确劳动观、民生观、发展观与人类命运共同体意识，推动高中历史选必素养课堂高质量落地。