【李婷 克州一中】简介
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【李婷 克州一中文集】资料列表
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- 时空观念的数字化培育：AI驱动“历史+地理”跨学科主题式学习的实践研究——以《资本00点2026-10-29
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- 文明互鉴视域下“历史+X”主题式学习课例建构——人工智能支撑《古代世界的帝国与文明50点2026-10-28
- 跨学科主题课例研发场景中AI赋能历史教师综合教学素养培育探析153.0元2026-10-27
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- 人物精神与家国叙事共生：AI赋能“历史＋X”跨学科主题式情感育人课堂建构——以《国943.0元2026-10-08
- 智能技术驱动“历史+X”共生课堂：高三历史复习课《国家出路的探索与列强侵略的加剧》453.0元2026-10-08
- 关键问题导向的课例建构：AI赋能高中“历史+X”跨学科主题学习的实践研究753.0元2026-10-08
- 技术赋能与价值共生：AI支持下“历史+X”跨学科主题学习的历史学科功能再审视543.0元2026-10-08
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- 人工智能赋能历史跨学科融学实践：《中古时期的亚洲》课例建构1303.0元2026-09-27
- 数智赋能，史地共生：AI赋能“历史+地理”跨学科主题式学习的教学实践——以《中古时1360点2026-09-27
- 数智赋能“历史+语文”跨学科课堂 诵读铸魂铸育人价值——评课《戊戌变法》943.0元2026-09-27
- 基于“历史+X”跨学科主题式学习的课程构建解析与评价——以《西欧经济发展与文艺复兴713.0元2026-09-27
- AI赋能视域下“历史+X”跨学科深度学习建构——以《资产阶级革命与资本主义制度的确立680点2026-09-27
- AI技术驱动“历史+政治”深度融合的课堂范式探索——以《马克思主义的诞生与传播》为1000点2026-09-27
- 素养导向“历史+X”融合教学实践：以《南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路790点2026-09-14
- 数智赋能跨学科育人：“历史+X”融合教学的实施路径——以《从局部抗战到全国抗战》为1423.0元2026-09-13
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