作者简介
张宏杰，初中历史高级教师。第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛初中历史一等奖获得奖，华南师范大学历史文化学院学科教学（历史）专业行业导师，广东省优秀青年历史教师，广东省财经素养教育实践指导专家，东莞市初中历史名师工作室主持人培养对象，东莞市初中历史学科带头人，东莞市初中历史教学能手，“粤派名师”历史学科工作坊主持人。现任东莞外国语学校初中历史科组长、教研处干事、东莞市中学历史教研会学术委员会副主任。主编国内第一本历史游戏化教学专著《让学生成为“头号玩家”——历史游戏化教学理论与实践》，爱国主义教育读本 1 本，参编地方教材 2 本，参编《史学阅读与微课设计（世古史）》等教学类专著 6 本。在《历史教学（中学版）》等期刊发表论文 10 篇。
张悦，初中历史一级教师，东莞市初中历史教学能手，华南师范大学2019级本科生专业选修课程导师。曾参研的课题获省级优秀成果奖二等奖，广东省中小学创新教育案例及评选一等奖，
东莞市教育成果奖一等奖。东莞市初中历史“品质课堂”教学能力大赛潜力组和活力组一等奖，东莞市基础教育精品课大赛一等奖，东莞市历史教学论文评选活动一等奖，东莞市教学设计比赛、作业设计大赛、东莞市义务教育微课程大赛、融合创新案例多项一等奖。副主编国内第一本历史游戏化教学专著《让学生成为“头号玩家”——历史游戏化教学理论与实践》。
2022年8月游戏化教学案例《法国大革命和拿破仑帝国》作为第四届全国青年教师历史论坛精品课案例，获得社会热议。
，叶晓峰老师：初中历史一级教师，教研能力较强，专注历史游戏化教学探索，开发设计沉浸式游戏化课程《第一次工业革命》、《明朝的灭亡》、《东晋南朝时期江南地区的开发》等，目前探索方向主要在历史学科教学与常见桌游的融合，团队的初中历史复习卡牌逐步成形并逐步推广。
何洁宜，初中历史教师，曾获广东省教育学会论文比赛一等奖、东莞市历史教学论文评选活动一等奖、东莞市作业设计大赛一等奖、东莞市义务教育微课程大赛获市一等奖、东莞市品质课堂比赛一等奖，在全国“财经素养教育与劳动教育融合课堂教学案例展示会“作课例展示，多次获得东莞外国语学校年度“优秀教师”、“最受学生欢迎的教师”称号。
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