栏目导航
- 课程培训聚菁
- 核心素养研讨
- 课改理念与探索
- 历史课程研究
- 历史教研动态
- 教学研究探索
- 复习命题评价
- 德育心理论文
- 史学史实研究
- 研究性学习类
- 探究研究案例
- 课题研究平台
- 校本研究开发
- 随笔感想启示
- 说课评课研讨
- 说题与命题
- 特色专题课件
- 历史信息融合
- 教学计划总结
- 教师专业成长
- 历史教材研究
- 历史教学期刊
- 域外历史教育
- 大学自主招生
- 公众号论文分享
- 班主任之窗
- 其它教学论文
- 成都儿童史教研成果
- 微课视频
- 课堂实录
- 中国古代史视频
- 中国近代史视频
- 中国现代史视频
- 世界古代史视频
- 世界近代史视频
- 世界现代史视频
- 世界历史人物
- 中国历史人物
- 在线视频
- 数字故事
- 视频综合性栏目
- 中外历史纲要
- 选择性必修
本课相关视频
-
没有相关资料
教学研究探索
标题点击扣点日期
- 开学第一课,从再现历史书写过程开始——文本与考古材料构成的夏朝历史叙事18740点 2019/02/25
- 创设情境,培养学生“求真、求证、求智”的素养——以人教版《新中国初期的外交》…9060点 2019/01/08
- 高中历史大单元教学浅探——以“古代中国经济的基本结构与特点”为例18330点 2018/05/22
- 据源引流处 水到渠自成——例谈高三一轮复习课的探索与思考8470点 2018/03/30
- 基于高考试题分析的高三历史复习方法探究7040点 2018/03/30
- 历史人物的“选择”在教学设计中的运用与思考——以人教版“太平天国运动”一课为例6860点 2018/03/28
- 聂幼犁教授论文集4080点 2018/03/27
- 世界历史进程中的马克思世界历史理论2420点 2018/03/07
- 细译史材,升华史识——以《改变世界的工业世界》二轮复习为例谈高三材料教学3780点 2018/03/04
- 核心素养背景下高中历史试题命制的探索与省思——以北京市西城区高一历史期末试题…4280点 2018/03/04
- 找出知识点之间的并列关系——建立历史知识结构与知识系统的基本思路4590点 2018/03/04
- 从教科书入手提高阅读能力——以高中历史单元复习为例5000点 2018/03/04
- 新高考复习中核心素养的培养——以必修二专题三复习为例4880点 2018/02/28
- 在中学历史教学中培养与提升学生的思维品质——以人教版选修Ⅰ《北魏孝文帝的改革…4520点 2017/12/10
- 以“小切口”呈现“大历史”——《晚清西学东渐——以西医东渐为视角》教学设计8010点 2017/11/06
- 基于史料实证的历史叙事——读《天朝的崩溃》之“三元里民众抗英”的所思所悟4370点 2017/11/03
- 基于历史意识的政治学科核心素养培育——以“中国走和平发展道路”一课为例1870点 2017/11/03
- 历史教育要着力培养学生的理解力——以“甲午中日战争”为中心8940点 2017/10/31
- 历史课堂教学视角的选择与实践——以“太平天国运动”一课为例6250点 2017/10/31
- “专制下的启蒙”教学设计与实施3040点 2016/10/23
- 教学立意统领下的历史教学——以《鸦片战争》的教学设计和实施为例9440点 2016/10/23
- 历史课堂教学应关注学生学科素养——以“从师夷长技到维新变法”一课的教学设计与…9020点 2016/10/23
- 高中历史教学内容分析与实施例析2260点 2016/10/04