最新热门
课改理念与探索
本栏目内搜索：
选中：0，预计花费：0元（点）批量下载
标题点击消费日期
- 基于“大概念”的初高中历史衔接研究——以资产阶级革命为例11170点2024/09/11
- 情境认知理论——抛锚式教学探究9322.0元2024/05/30
- 初中大单元教学设计视角下的“主题”构建公号36920点2023/12/18
- 例谈整体教学理念下的“问题导学”教学设计26810点2023/05/30
- 大单元、大概念教学与历史素养落地关系探究56060点2023/05/26
- 在“问题导学”下如何提高课堂效益29480点2023/05/09
- 浅议初中历史教师教学方式的转变22960点2022/12/04
- 浅谈中学历史教学中学生自主学习能力的培养22570点2022/12/04
- 新时代背景下追求五育并举的教育17620点2022/12/01
- 张扬理性 发展思辨能力 ——关于“中国古代的法治与教化”一课的教学思考14350点2022/08/30
- 结构化思维在历史教学中的实践研究公号25371.0元2022/08/27
- 什么是历史教育学9650点2021/12/23
- 去“西方中心主义”，重构以中国为中心的话语体系12130点2021/09/07
- 中学历史学科德育实施指导纲要13890点2021/05/21
- 探究新高考背景下的高中历史教学改革37680点2021/03/30
- 高考历史中社会史观的考查10510点2021/02/26
- 初中历史课堂教学改革29700点2021/01/06
- 生命与智慧的历史课堂教学23100点2020/12/27
- 语境与历史之间——作为解释模式与方法论前提的历史语境理论11870点2020/11/03
- 高中历史教学中开展小组合作学习的思考22990点2020/10/22
