【蝮蛇】简介
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【蝮蛇文集】资料列表
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- 第14课 明至清中叶的经济与文化【课件】（13页）624点 2026-10-22
- 第13课 清朝前中期的鼎盛与危机【课件】（23页）725点 2026-10-22
- 第12课 从明朝建立到清军入关【课件】（17页）1084点 2026-10-22
- 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一【课件】（54页）803点 2026-09-28
- 复习课件：第27课 中国特色社会主义的开创与发展（19页）7152点 2025-09-23
- 聚焦核心问题 提升历史思维——以“中国古代的民族关系”解读为例2902点 2025-08-07
- 历史高考漫画类试题的解决策略10383点 2025-05-08
- 制作高阶思维能力评价量表 促进历史教学高质量发展8560点2024-12-18
- 在历史教学中促进学生概念转变——以“天人合一”思想的解读为例2070点2024-11-22
- 复习课件：中国古代的“专制主义”3720点2024-04-28
- 对历史时空观念的丰富阐释 ——《铁道之旅：19世纪空间与时间的工业化》阅后感5290点2024-04-25
- 研读史著：提升高三历史二轮复习的思辨性9890点2024-04-17
- 运用KUD教学模式落实高中历史学科核心素养5110点2023-10-09
- 复习课件：民国时期的文化2750点2023-09-22
- 从史著中汲取激活历史课堂的智慧9800点2023-09-05
- 时空观念素养的落实——城市史专题教学的设计与思考7860点2023-08-29
- 第27课 中国特色社会主义的开创与发展【课件】（29页）36252点 2022-10-13
- 张扬理性 发展思辨能力 ——关于“中国古代的法治与教化”一课的教学思考14560点2022-08-30
- 未雨绸缪，有的放矢——高二历史新课结束后复习策略的探讨26460点2022-05-06
- 运用考古材料解读早期中华文明史2910点2022-03-30
- 在历史概念解读中推进深度学习——以“近代西方民族国家与国际法的发展”为例8020点2022-01-14
- 卢晓华：正本清源寻非洲文明足迹2960点2021-08-31
- 确保高中历史课堂的包容性——以“走向整体的世界”为例3780点2020-10-10
- 高中历史课堂中的学业和情绪学习9950点2020-06-22
- 借鉴勒温“生活空间”理论突破历史教学难点——以“卓而不群的雅典”为例7430点2019-11-20
- 复习备考：史学方法类高考题复习【课件】23080点2019-11-20
- 指向学科核心素养培养的高中历史教学探索12520点2019-06-22
- 营造历史空间 建构历史记忆——以“奥斯威辛集中营”教学为例5020点 2018-12-29
- 释义• 疏正• 明道——“家国情怀”教育目标的落实13450点 2018-05-09
- 认识历史真相的途径——读《历史三调：作为事件、经历和神话的义和团》5850点 2016-10-20
