【东皇太一】简介
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【东皇太一文集】资料列表
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- 盯住试题的关键词：是怎样的？2190点 2018-03-22
- 盯住试题的关键词：何地？（一）2120点 2018-03-22
- 盯住试题的关键词：何地？（六）1910点 2018-03-22
- 盯住试题的关键词：何时？（五）1610点 2018-03-22
- 盯住试题的关键词：什么？1860点 2018-03-22
- 盯住试题的关键词：何时？（六）1630点 2018-03-22
- 盯住试题的关键词：何时？（二）1790点 2018-03-22
- 盯住试题的关键词：何时？（三）1700点 2018-03-22
- 盯住试题的关键词：怎样？1530点 2018-03-22
- 论史料教学的价值—兼论中学历史教学发展趋势4850点 2018-03-22
- 世界历史进程中的马克思世界历史理论2680点 2018-03-07
- 如何把握马克思主义唯物史观的科学内涵8080点 2018-03-07
- 论唯物史观及其历史命运4970点 2018-03-07
- 何谓“历史解释”？——以“亨佩尔—德雷论战”为讨论中心4810点 2018-03-07
- 恩格斯的历史认识论——兼论唯物史观是世界观、认识论、方法论、知识论的统一4190点 2018-03-07
- 从高考文综41题解题谈历史辩证逻辑方法的运用11220点 2018-03-04
- 大萧条与罗斯福新政_教学设计18810点 2018-03-04
- 关注学生认知凸显学科价值_评_大萧条与罗斯福新政_教学设计6720点 2018-03-04
- 倡导史料教学坚守严谨治学7330点 2018-03-04
- 细译史材，升华史识——以《改变世界的工业世界》二轮复习为例谈高三材料教学4110点 2018-03-04
- “遗失的历史环节”：学生疑问引发的探索——从“试水”2017年高考江苏卷第16题说起2370点 2018-03-04
- 核心素养背景下高中历史试题命制的探索与省思——以北京市西城区高一历史期末试题为例4880点 2018-03-04
- 找出知识点之间的并列关系——建立历史知识结构与知识系统的基本思路5020点 2018-03-04
- “工业4.0”模式对高三历史复习的启示——由一道考试题引发的思考2830点 2018-03-04
- 从教科书入手提高阅读能力——以高中历史单元复习为例5720点 2018-03-04
- 高三第一轮复习中历史知识的教学策略——以人教版必修II《近代中国经济结构的变动》为6050点 2018-02-28
- 新高考复习中核心素养的培养——以必修二专题三复习为例5150点 2018-02-28
- 文艺复兴时期人文主义是不是天主教异端思想3260点 2018-01-30
- 徐蓝：谈谈研制高中历史课程标准的一些体会10850点 2018-01-30
- 在中学历史教学中培养与提升学生的思维品质——以人教版选修Ⅰ《北魏孝文帝的改革》为5480点 2017-12-10
