本栏目内搜索：
- 初中历史核心素养解读 [06-01][1]
- 2022版义务教育历史课程标准学习心得及案例分享 [04-27][548]
- 世界古代史和近代史课程标准变化与思考 [04-22][502]
- 2022版《历史》课程标准教师过关考试习题汇编 [04-15][983]
- 应知应会！2022年版义务教育历史新课程标准复习答案 [04-01][781]
- 部编版初中历史2022版《义务教育历史课程标准》变化对比 [03-24][1003]
- 义务教育历史课程实施与展望 [03-19][328]
- 义务教育课程标准2022年版解读 [03-19][1459]
- 【中考冲刺】历史选择题中的“十个坑”及解决办法 [06-01][309]
- 【中考冲刺】历史“图表类”解题技巧总结 [06-01][100]
- 中考观点论述题解题技巧 [05-31][152]
- 【中考冲刺】历史“因果类”选择题解题技巧总结 [05-31][120]
- 2023年中考历史小论文方法指导与练习 [05-30][695]
- “做一道题，会解一类题”—材料推理型选择题指导与训练（课件+试题） [05-30][370]
- 【中考冲刺】历史“比较类”主观题解题技巧 [05-30][211]
- 2023届中考河南省冲刺阶段复习建议 [05-30][112]
- 2018—2022年宿迁中考试题分析及知识点复习指引 [05-24][127]
- 2018—2022年宿迁市中考选择题分析 [05-24][75]
- 2023年河南中考历史命题趋势及方法指导 [05-23][334]
- 范碧娟：核心素养下中国古代史的复习策略与案例 [05-21][722]
- 郑桂珊：中国近代史复习策略与案例 [05-21][921]
- 2023年江苏省复习指南与2022复习指南对照 [05-20][170]
- 张恒：“三新”背景下的初中历史学业水平考试复习备考教学建议 [05-19][340]
- 2023年中考复习——关注时政热点，注意答题技巧 [05-17][1743]
