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邱佳晨，教育硕士，中小学一级教师。曾获苏州市微课制作比赛二等奖，张家港市历史教师基本功赛课一等奖等，在省级期刊上发表论文多篇，参与专著《中学历史新课程教学技能训练》的编纂，参与苏州市课题研究并成功结项。目前深耕于高中历史教学一线教学，期待与各位同仁切磋交流、共促发展。
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怀崇史之心，守育人之林。本专辑专注高中历史一线教学与新高考研究，聚焦新课程、新教材、新高考核心素养落地，坚持以研促教、以史育人，课件兼具颜值与内涵，设计美观大方，实用易操作。愿与广大历史教育同行互学互鉴，共享教学智慧，共促专业成长，共筑高效历史课堂。
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王婉忆，2016年毕业于东北师范大学，硕士研究生。致力于打造富有活力与深度的历史课堂，通过原创课件和创新高效的教学方法，激发学生对历史的兴趣，培养学生历史思维和核心素养。以史料为基还原历史本真，用思辨为钥培育历史思维，让学生读懂过去、担当未来。
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毛建恒，正高级教师、市教科院历史学科兼职教研员、永州市高考研究团队核心成员，于2024年成立永州市高中历史毛建恒名师工作室。工作室汇聚40多名历史学科骨干教师，秉持“合智、合行、合赢”的“三合精神”，以“深度教研、实践创新、成果共享”为目标，以命题研究与教学实践为特色，致力…
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马梓萌，陕西师范大学2024届公费师范生，现任教于银川市第九中学。初登杏坛，以好奇为灯，史料为舟，愿载少年共溯文明长河。
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田宇红，中学历史高级教师，多次参与课题研究，获国家课题一等奖，并多次获得区级和市级教学能力大赛一等奖。多年致力于高考备考，所带班级学生高考均能取得优异成绩。希望在园地与各位同仁切磋交流，共同进步。
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冯贻重，高中历史教师，毕业于华东师大，努力专研高中历史教材，力求精准把握高考脉络，知兴替，剖变革，解读时代。探索情境教学，将历史故事与知识点融合，让课堂充满趣味与深度，激发学生主动探索历史真相的热情，引领学生在历史长河中畅游，汲取成长力量，提升历史素养与综合能力。愿同…
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王茜可，毕业于延安大学历史文化学院，现从事一线历史教学，担任本年级备课组长一职。虽积累尚浅，但我始终致力于通过精心的课件设计，帮助学生更好地走进历史。非常荣幸能在此与全国前辈、同仁交流学习，期待在课件创新与历史教学方面，能持续向大家请教、与各位共同进步！
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张勇，浙江省平湖市当湖高级中学，信息部主任，平湖市信息化专家组成员，嘉兴市名教师，嘉兴智慧教育联盟讲师团首批讲师， 戴加平省网络名师工作室学科带头人，浙江省信息技术应用能力提升工程2.0培训专家，近几年一直致力于信息化和课堂教学深度融合的研究，受邀在省内外做专题讲座近百场…
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张权，杭州市余杭高级中学（临平中学）历史教师，杭州市教坛新秀。曾获教育部级基础教育精品课、浙江省高中历史优质课一等奖、杭州市高中历史模拟上课（说课）一等奖，区线上优课、晒课、命题比赛一等奖等。制作的数字资源被杭州共享课堂收录。所撰论文在《中学历史教学参考（上半月）》等…
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刘卓彦：中学历史一级教师，高明区历史学科高考备考中心组成员，多年担任学科备课组长，在20年的教学生涯中积累了丰富的经验，形成了独特的教学风格，教学成绩卓有成效。
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赖蓉辉老师系成都市历史教研员、正高级教师、成都市特级教师、全国优秀教研员，于2022年成立了成都市赖蓉辉名师工作室。工作室拥有成都市78名历史名优骨干教师，秉持“求学、问道、笃行、树人”的理念，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为目标，以教育科研为先导、教育教学理…
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苏辙糖，博士毕业于香港中文大学历史学院，现任深圳中学高中部历史教师。在B站拥有账号“苏辙糖”，分享个人课堂教学视频，累计播放量超过300万。拥有个人微信公众号“竖着糖”，分享趣味教学日常。
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教育学博士、正高级教师张逸红主持的北京市西城区中学历史学科“名师工作室”成立于2022年。根植于西城区深厚的历史文化底蕴，依托西城区良好的教科研氛围和众多名校，工作室以“教学共同体”的理念整合高校、教研机构的人力资源，追求将课程思政、单元教学、深度学习、项目学习等新理念与…
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田子刚，在祖国欣欣向荣的二十世纪八十年代改革开放初期，以河北省高考历史第一名的成绩，就读于省师范大学。至今已在教学一线奋战近四十载，视历史教学为享受，书呆加书痴，不谋生计，求学期间曾两个月只买咸菜和主食，利用节省的国家饭金补贴购得中华书局出版的前四史，几十年又陆续购得…
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潘志良，1983年10月生，江苏淮安人，毕业于苏州大学，现任教于浙江省温州市泰顺县育才高级中学，担任历史学科教研组长。
邱佳晨，教育硕士，中小学一级教师。曾获苏州市微课制作比赛二等奖，张家港市历史教师基本功赛课一等奖等，在省级期刊上发表论文多篇，参与专著《中学历史新课程教学技能训练》的编纂，参与苏州市课题研究并成功结项。目前深耕于高中历史教学一线教学，期待与各位同仁切磋交流、共促发展。
怀崇史之心，守育人之林。本专辑专注高中历史一线教学与新高考研究，聚焦新课程、新教材、新高考核心素养落地，坚持以研促教、以史育人，课件兼具颜值与内涵，设计美观大方，实用易操作。愿与广大历史教育同行互学互鉴，共享教学智慧，共促专业成长，共筑高效历史课堂。
王婉忆，2016年毕业于东北师范大学，硕士研究生。致力于打造富有活力与深度的历史课堂，通过原创课件和创新高效的教学方法，激发学生对历史的兴趣，培养学生历史思维和核心素养。以史料为基还原历史本真，用思辨为钥培育历史思维，让学生读懂过去、担当未来。
毛建恒，正高级教师、市教科院历史学科兼职教研员、永州市高考研究团队核心成员，于2024年成立永州市高中历史毛建恒名师工作室。工作室汇聚40多名历史学科骨干教师，秉持“合智、合行、合赢”的“三合精神”，以“深度教研、实践创新、成果共享”为目标，以命题研究与教学实践为特色，致力…
马梓萌，陕西师范大学2024届公费师范生，现任教于银川市第九中学。初登杏坛，以好奇为灯，史料为舟，愿载少年共溯文明长河。
田宇红，中学历史高级教师，多次参与课题研究，获国家课题一等奖，并多次获得区级和市级教学能力大赛一等奖。多年致力于高考备考，所带班级学生高考均能取得优异成绩。希望在园地与各位同仁切磋交流，共同进步。
冯贻重，高中历史教师，毕业于华东师大，努力专研高中历史教材，力求精准把握高考脉络，知兴替，剖变革，解读时代。探索情境教学，将历史故事与知识点融合，让课堂充满趣味与深度，激发学生主动探索历史真相的热情，引领学生在历史长河中畅游，汲取成长力量，提升历史素养与综合能力。愿同…
王茜可，毕业于延安大学历史文化学院，现从事一线历史教学，担任本年级备课组长一职。虽积累尚浅，但我始终致力于通过精心的课件设计，帮助学生更好地走进历史。非常荣幸能在此与全国前辈、同仁交流学习，期待在课件创新与历史教学方面，能持续向大家请教、与各位共同进步！
张勇，浙江省平湖市当湖高级中学，信息部主任，平湖市信息化专家组成员，嘉兴市名教师，嘉兴智慧教育联盟讲师团首批讲师， 戴加平省网络名师工作室学科带头人，浙江省信息技术应用能力提升工程2.0培训专家，近几年一直致力于信息化和课堂教学深度融合的研究，受邀在省内外做专题讲座近百场…
张权，杭州市余杭高级中学（临平中学）历史教师，杭州市教坛新秀。曾获教育部级基础教育精品课、浙江省高中历史优质课一等奖、杭州市高中历史模拟上课（说课）一等奖，区线上优课、晒课、命题比赛一等奖等。制作的数字资源被杭州共享课堂收录。所撰论文在《中学历史教学参考（上半月）》等…
刘卓彦：中学历史一级教师，高明区历史学科高考备考中心组成员，多年担任学科备课组长，在20年的教学生涯中积累了丰富的经验，形成了独特的教学风格，教学成绩卓有成效。
赖蓉辉老师系成都市历史教研员、正高级教师、成都市特级教师、全国优秀教研员，于2022年成立了成都市赖蓉辉名师工作室。工作室拥有成都市78名历史名优骨干教师，秉持“求学、问道、笃行、树人”的理念，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为目标，以教育科研为先导、教育教学理…
苏辙糖，博士毕业于香港中文大学历史学院，现任深圳中学高中部历史教师。在B站拥有账号“苏辙糖”，分享个人课堂教学视频，累计播放量超过300万。拥有个人微信公众号“竖着糖”，分享趣味教学日常。5_240_220.jpg)
教育学博士、正高级教师张逸红主持的北京市西城区中学历史学科“名师工作室”成立于2022年。根植于西城区深厚的历史文化底蕴，依托西城区良好的教科研氛围和众多名校，工作室以“教学共同体”的理念整合高校、教研机构的人力资源，追求将课程思政、单元教学、深度学习、项目学习等新理念与…
田子刚，在祖国欣欣向荣的二十世纪八十年代改革开放初期，以河北省高考历史第一名的成绩，就读于省师范大学。至今已在教学一线奋战近四十载，视历史教学为享受，书呆加书痴，不谋生计，求学期间曾两个月只买咸菜和主食，利用节省的国家饭金补贴购得中华书局出版的前四史，几十年又陆续购得…
潘志良，1983年10月生，江苏淮安人，毕业于苏州大学，现任教于浙江省温州市泰顺县育才高级中学，担任历史学科教研组长。