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袁锋光，中共党员，现任福建省柘荣附中历史高级教师，柘荣县缪朝华名师工作室成员，1997年从教至今，常年担任初中毕业班历史教学工作且擅长信息技术，获誉无数。
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本专栏由郑耿标老师精心制作，专注于情境任务式教学课件的设计与开发,旨在为一线教师提供高质量、可落地的情境化教学资源。我们相信,好的教学设计应该将知识置于真实或拟真的情境中,让学生在完成任务的过程中主动建构知识、发展能力。课件利用最先进的AI模型制作而成，精美实用。配套教学…
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杨桃，从事初中历史教学工作，对课件制作充满热爱。课件侧重于基础知识的讲解，注重逻辑思维清晰和史料的运用，兼顾细节和整体美观。
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本人为一线中学历史教师，拥有九年教学工作经历，长期承担毕业班教学与班级管理工作，深耕中考历史备考与课堂教学实践。坚持自主研发教学设计与教学课件，注重历史核心素养的落地与课堂趣味性的融合，所制课件贴合教学实际，深受学生与同行好评。始终立足教学一线，致力于打造高效、生动的…
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本专辑专为初中历史新教材教学量身打造。课件兼具颜值与内涵，设计美观大方，视觉体验出众；知识架构脉络清晰、逻辑缜密，内容严格紧扣课标，重点突出，是教师高效备课、轻松授课的得力助手。
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伏军 中小学正高级教师，江苏省教学名师，省教科研先进个人，市教育学会常务理事，市拔尖人才培养对象，中考命题组核心成员。获省教学成果二等奖1项，获市教学成果一二等奖5项。8次在省师陶杯、教海探航等论文评比中荣获特等奖、一等奖，主持8项省市级重点课题（其中，江苏省规划办课题2…
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成成老师，陕西师范大学中国史硕士，一级教师，现为初中历史备课组长。撰写的论文，教学设计获国家，省级奖项多次。致力于打造情景化设计下的问题链课堂。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
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【木辛小史简介】专注于“实用”“精美”“趣味”“情怀”。致力于做肚中有货、手中有料的新时代中学历史教师。人们总说历史是一堆灰烬，但灰烬之下必有余温。
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重庆中学历史教师，从教十余年，获誉无数，主攻初高中历史教学精品课程研发及课件制作。
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郑静吟，中国人民大学硕士生，现任深圳市中学历史教师。志在打造有趣、有料的历史教学。 认真做事，诚以待人。相信好的事情总会来到，而当它晚来时，也不失为一种惊喜。
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吴萍萍，陕西理工大学历史学本科，参加工作以来一直从事初中一线教学工作并担任历史教研组长，曾获市优质课评比一等奖、区骨干教师称号。
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周尚华，广西凤山县中学教师，一线从教三十多年，性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情，“文能换骨余无法，学到寻源自不疑”，注重对教学方法的探索，对教育方式的研究，以爱心感染学生。县教学骨干，市优秀教师。座右铭：“让孩子喜欢历史课，先让孩子喜欢历史老师”。
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李白白，长郡沩东中学老师，喜欢钻研历史教材，研究课堂教学。
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左学林，毕业于四川师范大学，现任教于佛山市南海区南海双语实验学校。荣获区优秀班主任，镇骨干教师等荣誉称号，多篇教学论文获得区镇奖项，对考试命题有较浓厚的兴趣。教育理念：让学生“发现自我，发展自我，享受自我”。
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张静，太原市晋泽中学校历史老师，从教十六年，一直都在教学一线，多次获得优秀教师称号，太原市中考优秀阅卷教师的称号。始终坚持学生学习能力和历史思维的培养，着眼于学生的长远发展，一直在践行“历史书很薄，历史很厚”，积极扩展学生的历史视野，立德树人。
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李陈，毕业于安庆师范大学，教龄五年，现任教于肥东圣泉中学。历史教学的新人，课件美化爱好者。愿以课件为媒介，与各位同仁切磋交流。
袁锋光，中共党员，现任福建省柘荣附中历史高级教师，柘荣县缪朝华名师工作室成员，1997年从教至今，常年担任初中毕业班历史教学工作且擅长信息技术，获誉无数。
本专栏由郑耿标老师精心制作，专注于情境任务式教学课件的设计与开发,旨在为一线教师提供高质量、可落地的情境化教学资源。我们相信,好的教学设计应该将知识置于真实或拟真的情境中,让学生在完成任务的过程中主动建构知识、发展能力。课件利用最先进的AI模型制作而成，精美实用。配套教学…
杨桃，从事初中历史教学工作，对课件制作充满热爱。课件侧重于基础知识的讲解，注重逻辑思维清晰和史料的运用，兼顾细节和整体美观。
本人为一线中学历史教师，拥有九年教学工作经历，长期承担毕业班教学与班级管理工作，深耕中考历史备考与课堂教学实践。坚持自主研发教学设计与教学课件，注重历史核心素养的落地与课堂趣味性的融合，所制课件贴合教学实际，深受学生与同行好评。始终立足教学一线，致力于打造高效、生动的…
本专辑专为初中历史新教材教学量身打造。课件兼具颜值与内涵，设计美观大方，视觉体验出众；知识架构脉络清晰、逻辑缜密，内容严格紧扣课标，重点突出，是教师高效备课、轻松授课的得力助手。
伏军 中小学正高级教师，江苏省教学名师，省教科研先进个人，市教育学会常务理事，市拔尖人才培养对象，中考命题组核心成员。获省教学成果二等奖1项，获市教学成果一二等奖5项。8次在省师陶杯、教海探航等论文评比中荣获特等奖、一等奖，主持8项省市级重点课题（其中，江苏省规划办课题2…
成成老师，陕西师范大学中国史硕士，一级教师，现为初中历史备课组长。撰写的论文，教学设计获国家，省级奖项多次。致力于打造情景化设计下的问题链课堂。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
【木辛小史简介】专注于“实用”“精美”“趣味”“情怀”。致力于做肚中有货、手中有料的新时代中学历史教师。人们总说历史是一堆灰烬，但灰烬之下必有余温。
重庆中学历史教师，从教十余年，获誉无数，主攻初高中历史教学精品课程研发及课件制作。
郑静吟，中国人民大学硕士生，现任深圳市中学历史教师。志在打造有趣、有料的历史教学。 认真做事，诚以待人。相信好的事情总会来到，而当它晚来时，也不失为一种惊喜。
吴萍萍，陕西理工大学历史学本科，参加工作以来一直从事初中一线教学工作并担任历史教研组长，曾获市优质课评比一等奖、区骨干教师称号。
周尚华，广西凤山县中学教师，一线从教三十多年，性格开朗活泼，待人真诚友善，对教育事业有极高的热情，“文能换骨余无法，学到寻源自不疑”，注重对教学方法的探索，对教育方式的研究，以爱心感染学生。县教学骨干，市优秀教师。座右铭：“让孩子喜欢历史课，先让孩子喜欢历史老师”。
李白白，长郡沩东中学老师，喜欢钻研历史教材，研究课堂教学。
左学林，毕业于四川师范大学，现任教于佛山市南海区南海双语实验学校。荣获区优秀班主任，镇骨干教师等荣誉称号，多篇教学论文获得区镇奖项，对考试命题有较浓厚的兴趣。教育理念：让学生“发现自我，发展自我，享受自我”。
张静，太原市晋泽中学校历史老师，从教十六年，一直都在教学一线，多次获得优秀教师称号，太原市中考优秀阅卷教师的称号。始终坚持学生学习能力和历史思维的培养，着眼于学生的长远发展，一直在践行“历史书很薄，历史很厚”，积极扩展学生的历史视野，立德树人。
李陈，毕业于安庆师范大学，教龄五年，现任教于肥东圣泉中学。历史教学的新人，课件美化爱好者。愿以课件为媒介，与各位同仁切磋交流。