最新热门
教师专业成长
本栏目内搜索：
选中：0，预计花费：0元（点）批量下载
标题点击消费日期
- 历史教育为人生的知识向度3410点 2017/11/03
- 基于核心素养体系看聂幼犁的中学历史教育思想3800点 2017/11/03
- 基于核心素养的历史教师的困惑与突围7560点 2017/11/03
- 历史学科核心素养与历史教师的专业发展24460点 2017/11/01
- 历史教育的视野与情怀——我的教学思想12950点 2017/10/31
- 传播真相 追求真理 涵育真人——我的高中历史教育之梦5570点 2017/10/31
- 在交流中成长，在碰撞中升华——吴磊名师工作室访问印象14560点 2017/09/12
- 基于新课程改革的历史教师素养（十一）历史教师的“史感”8240点 2017/08/30
- 基于新课程改革的历史教师素养（十）历史教师的“史艺”6440点 2017/08/30
- 基于新课程改革的历史教师素养（九）历史教师的“史功”6650点 2017/08/28
- 基于新课程改革的历史教师素养（八）历史教师的“史论”6210点 2017/08/28
- 基于新课程改革的历史教师素养（七）历史教师的“史技”6100点 2017/08/28
- 基于新课程改革的历史教师素养（六）历史教师的“史法”7420点 2017/08/28
- 基于新课程改革的历史教师素养（五） 历史教师的“史学”6390点 2017/08/27
- 基于新课程改革的历史教师素养（四） 历史教师的“史才”5920点 2017/08/27
- 基于新课程改革的历史教师素养（三） 历史教师的“史识”6440点 2017/08/27
- 基于新课程改革的历史教师素养（一） 历史教师的“史德”10140点 2017/08/27
- 历史学科名师成长研究——以江苏省高邮市界首中学特级教师陈国兵为个案5050点 2017/08/27
- 历史名师成长历程——以徐赐成老师为个案7100点 2017/08/27
- 教师要成为新时代学习的典范5690点 2017/08/20
