栏目导航
本课相关视频
-
没有相关资料
复习|命题|评价
标题点击扣点日期
- 乔燕:感悟试题特点完善多元备考:由2014年新课程全国卷Ⅰ引发的备考策略思考7420点 2015/09/05
- 林红玲:集权与分权发展演进的历史脉络:新课标全国卷高频考点主题式教学模式探析7430点 2015/09/05
- 傅国兴:近年来高考福建卷与全国卷历史试题之比较分析4060点 2015/09/05
- 冯波:2010—2014年高考全国文综卷历史试题分析:以对中国古代史的考查为例6620点 2015/09/05
- 赵登明:高考中外科技史比较命题对历史教学的启示:简评2014年高考全国I卷文综历…7620点 2015/09/05
- 张岩:从未知到已知:谈中学历史教学中的“历史解释”:以2014年全国高考文综Ⅱ卷…6950点 2015/09/05
- 张惠民:我看新课标全国高考试题第Ⅱ卷第40题5820点 2015/09/05
- 余柏青:建构SOLO分类评价体系 推进历史教学深度改革:2010年全国新课程文综卷第4…4350点 2015/09/05
- 许军:试析高考试题的理想追求及对现实历史教学的反拨:以2013年全国新课标卷Ⅱ第…3900点 2015/09/05
- 李艳洁:2014年高考全国卷文综40题(历史)分析13090点 2015/09/05
- 周锐武:例谈高中历史教学中的自主探究式学习:以2014年高考全国卷II第41题为例6280点 2015/09/05
- 赵剑峰:对“冲击”我们应当如何“反应'——2012年全国文综历史卷第41题9010点 2015/09/05
- 张有堂,徐银梅:2014年全国文综卷(课标2)历史科41题之管窥5290点 2015/09/05
- 余柏青:高考历史小论文题的命题思路及复习建议14130点 2015/09/05
- 邢新宝:以文综41题阅卷情况谈应对策略9570点 2015/09/05
- 谢芳青:运用SOLO分类评价理论引领高中历史教学——以2011全国卷(新课标)第41题…5050点 2015/09/05
- 肖先成:高考历史开放性试题解答规律探索(二)11430点 2015/09/05
- 王生:教学应打破“成规”:2013年全国课标卷第41题的启示5180点 2015/09/05
- 孙义飞:2012年高考新课标文综卷第41题评析4900点 2015/09/05
- 苏继红:高考历史论证题的解题策略:以近年全国课标卷第41题为例12940点 2015/09/05
- 任世江:2011年高考新课程卷第41题的立意及对教学的启示4720点 2015/09/05
- 马巧高:教学方式和内容亟待“跟进”:全国卷“教材目录题”的教学启示5630点 2015/09/05
- 刘建新,薛玉:例说历史信息说明题的类型和解法10390点 2015/09/05
- 李树全:把握试题方向,拓展教学边界:从新课标全国文综卷I第41题谈起5760点 2015/09/05
- 姜波:盯住历史学科的能力培养目标:2014年全国文综卷Ⅰ第41题对教学的启示4640点 2015/09/05

