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连指画

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    【连指画】简介

    连指画,高中历史教师。从教以来,先后撰写《创设情景 激发动机》、《浅谈历史课堂教学的组织》、《线索整理在历史复习课的运用》、《爱之有度  用之有数》、《初探古希腊的民主制度》、《从宗法制度看国人的“恋土”情结》、《自主探究教学模式的路径选择与突破》、《人物档案在文化史教学的应用》、《着力提高“六种能力” 打造历史高效教学》等教学论文,并有多篇论文分别在省市各级评选获奖或发表。教学理念:尽力而为,无怨无悔。

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