AI手段在中学历史命题中的应用与反思
【编号:778715 | 下载金额 :2.00元 | 作者: 朱敏 - | 评论数:0 | 更新时间:2026/10/29 】
朱老师立足素材筛选、情境创设等“五大现实困境”,提出“人主AI辅、AI做粗加工、人做精加工与终审”的核心定位。并结合唐代“行卷”风尚及清代、抗战时期的盐政等具体案例,具体展示了AI在素材检索、设问生成及质检环节的操作路径,强调AI是工具,不是答案;教师应驾驭AI之“智”而守住史家之“识”。
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