2026年高考东北卷历史第1题以《左传·桓公十七年》鲁桓公论边境战备之语为题干，考查"备其不虞"所体现的历史理念，官方答案为C项"于安思危，危则虑安"。本文通过史源学方法重新审视题干史料的原文语境与选项的原始出处，发现该题存在"双重语境错配"：其一，题干对《左传》原文进行了裁剪（删去"事至而战，又何谒焉"）与语义重构（以"贵在"将并列关系改为主次关系），致使命题叙述与原始文本的历史情境产生偏差；其二，C选项语出《战国策·楚策四》，其原始语境为政治权谋而非军事战备，且"于安思危"预设的是和平时期的预防性思维，与题干实际描述的"危险已至、即时应对"的情境形成方向性反转。本文认为，高考历史情境化命题应当在尊重史料原始语境的基础上进行合理抽象，避免因裁剪重构导致的史料失真，并提出以《左传·襄公十一年》"居安思危，思则有备，有备无患"替代现有选项的改进方案。