⑴本课的教学立意是——海洋强国。以“15世纪郑和与达•伽马在印度南部城市卡里库特的时空交集”导入新课，最后以今天中国建设海洋强国，为全球海洋治理贡献中国智慧、中国方案结束课程，首尾呼应。整节课分为“向者海洋出发”、“海洋时代的中国和欧洲”、“新时代的中国海洋”三个教学环节，以“海洋”为线索，保证了教学设计的完整性。 ⑵基于以“学生为中心”的教育理念，构建大单元教学主题。把纲要上册关于明朝郑和下西洋的史实纳入本课教学内容，意在形成特点时空背景下的中西对照。重新整合教材内容。首先打破教科书的教学顺序，本课三个子目是“新航路开辟的动因和条件”、“新航路的开辟”、“其他航路的开辟”，教学中先讲各条航海路线并且由学生根据地图自主讲述。引导学生主动参与教学，积极构建知识体系，着力培养学生的时空观念。教学中不断推动学生自主学习，教师是学习的参与者、引导者。