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第15课 文化遗产:全人类共同的财富【学案】

【编号:398638 | 下载金额 :1.00元 | 作者:北辰耿伟 - | 评论数:0 | 更新时间:2023/05/03

高中历史课的功能不是识记知识,而是运用史料进而提高认知,但学生的主干知识哪里来?答案就是学案,特别是新高考语境下,历史教学必须使用学案,否则这节课就一定会变成基础知识展示课或史料堆砌课或PPT浏览课。所以,理想的学案不是填空,不是知识的搬运,而是帮学生解决知识难点、理清基本思路、构建知识体系。

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