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第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点(85页)【课件50】

【编号:318927 | 下载金额 :5.00元 | 作者:黄杏婵 | 点击数: - | 评论数:0 | 更新时间:2022/03/27

关于本课对教材整合、深挖的简要说明:1.基于历史逻辑,把教材第二子目的中华优秀传统文化的内涵融到第一子目的发展过程中讲解;2.基于学习逻辑,把第三子目的特点(实际上是发展历程的特点)放到第一子目的发展历程后面讲,并且让学生自主概括,不只限于教材的标准答案。因此,第一部分内容就是把教材逻辑、历史逻辑和学习逻辑整合的结果 3.基于对“文化是民族的血脉”的理解,在第二部分深挖优秀传统文化内涵背后的哲学基础和思维方式,并结合日常生活中的文化现象,加深学生对本民族文化的理解和体悟,提升家国情怀。 可能有的老师担心对发展历程介绍过多,喧宾夺主。我的想法是这样的:1.优秀文化内涵要放在历史过程中理解,否则学生会感觉很虚,本来思想文化的史实就不多,没有历史背景就更虚了;2.比较详细介绍文化发展过程可以让学生相对全面的了解思想文化情况,认识到其中既有精华,也有糟粕,让学生在辨析中反思提炼优秀内涵,而且所谓优秀或不优秀是带有时代性和主观性的,不宜直接灌输给学生,使学生完成死记硬背的学习习惯 3.课本总结的六点优秀文化内涵只是最精华的部分,还有很多其他优秀内涵,考试也很可能从其他内涵入手,但不管是什么的内涵主题,只要学生了解时代背景,就能入手解题。

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