让美育行走在历史的课堂中

——华南师范大学附属北滘学校黄敏婷

黄敏婷，中共党员，佛山市顺德区华南师范大学附属北滘学校初中历史备课组长。曾荣获顺德区中小学线上教育课程资源《北宋的政治》优秀课例、顺德区中小学线上教育课程资源《盛唐气象》优秀课例、被评为北滘镇优秀教师、荣获“北滘镇初中质量检测历史科模拟试题命制二等奖”、并以《三国鼎立》课例荣获北滘镇“深度学习”导学案评比二等奖、同时还被评为校级优秀学科教师、荣获校级线上优秀课例一等奖以及多次荣获校级优秀教案奖等。从教两年来不断努力创设不同形式的历史课堂活动，注重“美育”在历史课堂当中的渗透，让历史有温度的走进学生心里。

在写这篇文章之前，不知道大家是否有问过我们的学生，你对历史课的印象是什么？你喜欢什么样的历史课？作为一名教龄还不足两年的历史老师，我已经感觉到历史老师身兼重任。既要面临学科的中考压力，同时更多的是如何将历史学科的素养进行渗透。而美育是其中一种方式。何为美？教学内容有深度与广度的研究是为美，教学活动的丰富与有效落地是为美，教学ppt的精美制作及美感呈现是为美，甚至是教学视频的高清与素材新颖是为美…这些也是我们作为教学者不断努力的方向，要让美育行走在历史的课堂中。

一直都醉心于制作属于历史味道的ppt，告别大白板，告别杂乱无章的排版。让历史的教学ppt也可以开上美颜的滤镜。一份有美感的ppt既是一个教师的教学风格，同样也能将我们大量的知识信息更好的进行层次梳理和展示，对我们的历史课堂来说是锦上添花。

 （以上是我个人部分ppt展示，还有很多不完善地方，还需继续努力）

除了有ppt制作的爱好，一周两节历史课，如何留住学生的心？让学生爱上历史？前几个月萌生了一个大胆的想法，因此有了一个【爱上历史的一万个理由系列】的教学短视频，其实就是把自己这一年多以来的课堂活动积累下来的素材做一个整理。

虽然历史课不及物理、化学、生物这么多有趣的实验操作，但历史课也能有其独特的魅力，历史不应该局限于传统课堂，也不只是停留在教材的几张图片和文字。真正的小组探究、师生互动、生活联系、家国情怀等等都需要有效的“落地”，历史也能有温度的走进学生的心里。

而作为一名历史老师我感觉到很幸福，是华附八年级的孩子们让我看到了历史课堂的可多变性，是他们让历史课释放出了创新的激情，是他们成就了历史课堂，让历史课“活”起来！

下面是华附八年级历史课的部分精彩活动回顾：

【爱上历史的一万个理由系列一】《清明上河图》汴京繁荣的呈现正应了你们那句：哇~

（一直想把书上的历史可以搬到课堂当中来，让学生可以现场看到国宝级文物，因此就自己买了《清明上河图》的仿真画卷，学生能在这其中找到了很多有趣的写照。）

【爱上历史的一万个理由系列二】印刷史上的“活化石”，一次性满足你对雕版印刷术的所有想象。

（在七年级学习的那一年，由于新学校的特殊校情，在小学部过渡了一年，当时没有条件体验雕版印刷术的活动，于是今年开展了一次印刷术的体验，以轻松愉悦的心情，一印一刷，感受千年传承的文明智慧之光，极有意义的一次难忘体验。）

【爱上历史的一万个理由系列三】解密故宫，小组考古队，大型真香现场。

（早在去年的十月份，就从网上看到了一套精美的3D立体故宫的图书，当时毫不犹豫的买下，还分享到朋友圈，很多同行看到也纷纷买下给学生体验了一番。或许学生对故宫的认识停留在图片或者课本的数行冰冷的文字中，但时空与距离不会阻碍我们学习历史的热爱，历史一样可以摸得着、看得见，历史一样可以有温度的走进孩子的心中，当然如何利用好这个故宫模型，不纯粹为了看而看呢？要把有意思的事情做的更加有意义才是我的出发点，于是我以小组为单位，设计故宫解密闯关卡，小组合作去探索这个3米长的3D故宫模型，打开里面的各个机关，寻找故宫闯关知识的答案，既能在玩的当中增渐知识，又能培养小组合作的能力，一举两得，最后无论闯关是否成功都获得老师早早准备好的小组礼物，学生学的有所得，这比什么都来得值得。）

【爱上历史的一万个理由系列四】历史情境剧：表演我们是认真的，搞笑也是我们认真的。

（从教接近两年，第一次尝试排情景历史剧，也差点想要放弃。憋了两天都想不出台词来，既要考虑历史的严谨性，又要有效结合课本所学的知识，还要添加幽默成分，还想表演有个班级互动等等，最后派鸡蛋、衣服打补丁都用上了，为的是能还原改革开放前的“历史生活”。通过这样的方式，似乎又能从愉悦的氛围中回到那个年代。学生的表现力也是超乎我的想象，从拿到台词到课堂展示也不过是一个晚上的时间，原来历史课也可以是成就演员的舞台。）

【爱上历史的一万个理由系列五】港澳回归，生在国旗下，长在春风里。

（港澳回归这一课内容不多，重在家国情怀的体现，除了观看回归视频，能否再多一点打动人心的环节？于是大胆的把《七子之歌》在上课前感染了一番，让五星红旗在孩子们的心中荡漾一番，拥护国家的尊严、国家的主权应该在孩子们的心里，而不是书本里。最后课堂的感情升华采用了视频里孩子们对祖国、对香港的祝福，历史课的作用不就是将那些不应该被忘记的记忆一次又一次的唤醒吗？）

【爱上历史的一万个理由系列六】玩转历史时间轴，你就是学习的头号玩家。

（时间轴的方法对于学习历史是莫大的帮助，常跟学生说，学习方法没有好坏之分，更没有先进与落后之分，只要适合自己的方法就是好方法。）

【爱上历史的一万个理由系列七】走进粮票时代：拥有这些粮票你就是那个时代的最富有的仔。

（除了让学生在课堂真是接触这些历史遗留下来的时代产物，更希望通过这样的方式让学生懂得粮票上面给予我们的信息，能更好的发挥乡土历史教学。）

【爱上历史的一万个理由系列八】吾思吾言，辩之有道。

（机缘巧合下临时开了一节辩论赛，原以为学生没有提前准备，没有太多的资料搜集这节课会垮掉，但让我很吃惊学生竟然能不局限于课本也能辩论的如此热火朝天，也许在那样的氛围下孩子们觉得这样的课堂很轻松很愉悦，但小小的一场辩论赛，更多的是想传递和培养学生的思辨能力，历史永远争不出对与错，但历史人要敢于思考，敢于求真，善于思辨。）

【爱上历史的一万个理由系列九】当历史遇上科技，让你爱上华附博物馆。

（去不了大型的博物馆，那就来个华附的小型科技历史馆体验吧。华附北滘学校引进了一批数字化历史科技系统，让科技走进历史，打开了学生学习历史的新世界大门，让孩子爱上博物馆。）

【爱上历史的一万个理由系列十】历史特别栏目：愿你能感受历史的浪漫，归来仍是少年。

（之前给学生播放了某高中学生写的历史三行情书，心情激动不已，于是就突发奇想做了一个历史的特别栏目，原本安静躺在纸上的浪漫的文字由学生来说，却多了几分美好与心动。历史这样的人文学科太有魅力了，愿你能感受历史的浪漫，归来仍是少年。）

以上便是我的十集【爱上历史的一万个理由系列】教学视频，这个系列没有完成时，只有正在进行时。很希望通过这样的方式，能找到更多热爱教学，热爱摄影，热爱制作ppt，热爱学生，对专业有一份情怀的小伙伴一起共同探索，继续学习。