针对高中学生的第一堂历史导言课，我们将围绕着四个方面展开讲述。同学们在初中的时候呢，已经学习过历史了，那么大家是如何理解历史的呢？所以第一个问题就是何为历史。历史指的是过去发生过的事情，同时也指对过去发生过事情的理解与表述，如果用一句诗来形容何为历史，那就是君从故乡来应知故乡事，那么我们所学习的历史指的是哪一个层次的历史呢？实际上指的是对过去发生过事情的理解与表述，在第一个问题当中，我们将围绕着对过去发生过事情的理解与表述展开叙述，让学生对何为历史有进一步深刻的认知。既然我们学习的内容是对过去发生过事情的理解与表述，那么为什么要学历史呢？这就是导言课的第二个问题。我们将围绕着我、家、国和人类这四个层面对为何要学好历史展开叙述。培养学生的家国情怀和全球视野。高中历史的核心素养培养，目标其实是为培养未来的历史学家，那么未来的历史学家们在高中阶段要掌握怎样的能力要求呢？这就是第三个核心问题，核心素养的相关介绍。本课着重介绍了唯物史观的含义和它的意义以及史料实证的含义及其意义。让学生对高中历史核心素养有一个初步的认知，第四个问题就是如何学好高中历史。对具体的课堂和课后做了一些细节的要求，希望本课的设计能对老师和同学们有所帮助，谢谢。