随着新课程改革的深入推进，基于问题为基础展开学习和教学已成为一种基本的改革思路和教学方式。问题式教学法是对发展性教学理论的研究探索，其宗旨是发展学生思维的独立性和创造性，培养从问题信息中归纳出一定规律、运用规律创造性解决问题的能力。如何以“问题式教学法”来感召新课程改革下“以学生为主体的主题，从而达到更好的教学效果。本文根据历史课堂教学实践，从问题式教学法提出的背景及其紧迫性、问题式教学法的内涵和特点、问题教学法的实施、需要注意的问题等四个方面对在中学历史课堂教学中如何运用问题式教学法进行了阐述。