1.本课以毛泽东的两首诗词作为导入，分别作于1925年、1927年，结合语文知识可以了解本课的主题：国共的十年对峙。而对于本课内容，重新整合了教材上的基本内容，以中共当时面临困境为线索展开讲授；第一次困境是国民大革命的失败，引导学生了解中共的探索：南昌起义、八七会议、秋收起义、工农武装割据的形成；第二次困境是第五次反围剿失败，引导学生了解中共的探索：红军长征、遵义会议。2.本课的重点是南昌起义和红军长征，南昌起义是通过播放视频，刺激学生的视觉感受，加深识记印象。长征是通过地图让学生了解长征的路径，大量图片展示长征的艰险，有利于学生感受长征精神。本课的难点是“工农武装割据”思想和遵义会议；对于“工农武装割据”思想，主要结合教材具体内容，通过材料与视频播放，引导学生准确理解其内涵，明确土地革命、根据地建设和武装斗争三者的关系，进一步理清农村包围城市、武装夺取政权道路的开创。而对于遵义会议，重在理清为什么它的召开标志着中共由幼稚走向成熟？通过教师的讲解，使学生明确它的召开是马克思主义与中国革命具体实际相结合的产物。