关切生命意义 导人以合人格——再议历史课要有良心2018/09/060190任鹏杰

课堂教学中历史价值观教育的有效性思考2017/11/210854hg1982122

浅议高中历史教学中学生自主学习能力的培养2017/11/170451傅明慎

寂静的春天——写给所有的青春少年及教育同行2017/09/190311胡栩

冬日私语——写给高三文科生2017/09/140518胡栩

激励理论在中学历史教学中的运用研究2017/06/180392陆梅桂

家国情怀——中华民族凝聚力的体现2017/05/1101414jjlzlzm

简述初中历史教学中德育的融入研究2017/02/270559佚名

中学历史教学中的道德教育2017/02/100883佚名

随风潜入夜润物细无声——如何认识中学历史教学渗透德育？2016/11/250868全仁经

浅谈在中国古代史教学中如何培养学生的社会主义精神文明2016/11/130421佚名

探析初中历史学困生的主要类型及其对策2016/11/120296佚名

有志者，事竟成2016/09/240204cuitangshan

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浅谈理性爱国主义在历史教学中的运用2016/03/090670陆军2115

一个发展型社会的战略问题——谈文科生的素质培养2016/02/270466刘建荣

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浅议如何让中学生增强敬畏之心2015/12/030505佚名

如何让初一孩子爱上历史[人教版]2015/10/200514辰若曦

高中历史价值观教育存在的问题与教学对策2015/01/250700鲁东海

孩子，请拭去眼角的泪花2014/11/060838陈富贵

浅谈历史教学中的爱国主义教育2014/10/3101127zuoyepigai

她从自卑走向成功2014/10/150593平凡一生

历史之美2014/10/130744liwang-5

谈历史教学中如何运用科技史渗透德育2014/10/130722liwang-5

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在历史教学中“巧妙”渗透法制教育【人教版】2014/10/030619李冬瓜

将德育进行到底2014/09/210723宿迁·伏军

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论爱国主义在历史教学中的简单化倾向2014/08/080601刘凯华