【sh1974】简介
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【sh1974文集】资料列表
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- 最重要的历史知识是什么？8420点 2014-12-28
- 重新认识“德先生”4710点 2014-12-28
- 中学历史教育的真正意义在哪？8510点 2014-12-28
- 找寻真实：我的第一节历史课8980点 2014-12-28
- 英国中学历史教科书的导读和赏析6080点 2014-12-28
- 一分材料出了几分货？5400点 2014-12-28
- 《新文化运动》—以《新青年》为视点8320点 2014-12-28
- 香港中学会考中国历史科校本评核的特点和启示3960点 2014-12-28
- 我们能从美国课程历史试题中学到什么3400点 2014-12-28
- 为什么学习历史？7960点 2014-12-28
- 斯大林的保卫战6060点 2014-12-28
- 一个改善学生历史思维能力的系统方法7260点 2014-12-28
- 萨姆·温伯格的历史教学理念及其启示5620点 2014-12-28
- 如何讲述“鸦片战争”一课？6490点 2014-12-28
- 日本初中历史教科书中的“南京大屠杀”叙述14810点 2014-12-28
- 权威不足为据4090点 2014-12-28
- 美国如何解读“大萧条与罗斯福新政”？5770点 2014-12-28
- 历史如何服务于人生？—读《历史与人生》7400点 2014-12-28
- 历史教育的目的是什么4920点 2014-12-28
- 历史教学中的因果概念问题3730点 2014-12-26
- 解读课标：提炼有价值的历史教学内容4380点 2014-12-26
- 误导学生的“历史知识”3630点 2014-12-26
- 复习课“近代工业的艰难起步—洋务运动”的教学设计9540点 2014-12-26
- 澳大利亚国家历史课程标准探析7740点 2014-12-26
- 分析漫画的策略—兼谈历史视觉材料的分析3950点 2014-12-26
- 返回历史现场2810点 2014-12-26
- 法治是依法治国的简称吗？1900点 2014-12-26
- “大事年表”式材料的开发和应用4130点 2014-12-26
- 中学中年级阶段《发现民主》学习单元：1160点 2014-12-26
