《中外历史纲要（下）》第七单元第 16 课单文件互动课件，18 幕剧情推进，一节课约 45 分钟。序章是可拖动旋转、滚轮缩放的全球 3D 地形（真实卫星原色），孟买、东南亚、广州、安卡拉、开罗、里夫、亚的斯亚贝巴、马那瓜、墨西哥城九处地标直接落在真实地理位置上，另有「亚洲的新高潮」（孟买→东南亚→广州→安卡拉）「非洲的觉醒」（开罗→里夫→亚的斯亚贝巴）「拉美的抗争与改革」（马那瓜→墨西哥城）三条航线可切换；点任一地标可直接跳到对应幕。全课配开放馆藏真实历史图片 16 张，包括 1919—1935 年委任统治地地图、两战之间的亚洲地图、1931 年甘地出席伦敦圆桌会议、1919 年巴黎和会第一次全体会议、1930 年甘地食盐进军、1930 年胡志明在香港域多利监狱、1930 年凯末尔在托卡特与民众交谈、扎格鲁尔与华夫脱党领导人合影、1936 年海尔·塞拉西一世在国联控诉、1937 年卡德纳斯宣布铁路国有化、1938 年世界殖民体系分布图、1923 年国联关于巴勒斯坦与叙利亚的委任统治文件、1931 年巴黎殖民地博览会、1946 年孟买国大党会议上的尼赫鲁与甘地等，每张图都有出处与馆藏说明。内容严格对标课标 1.22 第三句，只讲「理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响」——亚洲民族民主运动的新高潮（中国·朝鲜·土耳其凯末尔革命·阿富汗·印度甘地三阶段·印尼反荷起义·越南反法）、非洲独立意识的觉醒（埃及华夫脱运动·摩洛哥里夫共和国·埃塞俄比亚抗意战争）、拉丁美洲的民族民主革命与改革（尼加拉瓜桑地诺抗美斗争·墨西哥卡德纳斯改革），并收口于「高涨」的四层含义（范围广·层次高·目标高·连续不断）与对国际秩序的三层影响；不展开一战与凡尔赛—华盛顿体系的形成（属第 14 课）、十月革命（属第 15 课）、第二次世界大战（属第 17 课），不重讲第 13 课史实，不超纲。课内附近年高考考情表 4 行：其中题面直接落在本课的真题 0 条，照录手册「殖民体系与民族解放」切口的三条实证（2025 河南 T13 · 2024 新课标 T33 · 2026 河南 T18）并逐条标明归属（前一条属第 12 课、后一条属第 21 课，均不计入本课频次；2024 新课标 T33 时段正落在本课，标注「题面待核」），另列本课专属频次待回填；并如实标注纲要下无真题文件。全课 42 个知识热点卡片，含三处情境对话（第 06 幕 1930 丹迪海边「这袋盐，我们自己煮」· 第 09 幕 1919 开罗「扎格鲁尔被抓了，我们上不上街」· 第 11 幕 1927 尼加拉瓜丛林「一支游击队，能撑多久」）、12 条大事年表、史料实证读殖民地与宗主国材料三步法、易错清单（十条辨析，含「高涨≠胜利」「动摇≠瓦解」「甘地非暴力≠软弱」）、8 题课堂闯关（自编·逐题对标高考设问·答错只锁错项可继续试）、末幕全屏知识总表（四组十六行）。每幕内置教师模式：本幕目标、讲授步骤、课堂提问、易错提醒，拿来就能上。单文件 HTML，双击即开，无需联网、无需安装，约 14.1 MB。