材料说明：高考历史命题始终强调“历史与现实”的呼应，聚焦时代热点与教材主干知识的深度关联。本材料将“ 中国式现代化、新质生产力、中华民族共同体 ” 三大核心热点，与教材中中国古代生产力发展、工业革命、民族交融、现代化道路探索、抗日战争、新中国建设等主干知识精准对接，梳理对应关系、核心考点与命题角度，设计开放题与项目式学习题目，助力考生实现“以史释今、以今观史”，提升应试能力。 第一部分：新质生产力——历史溯源与现实呼应（对接教材：生产力发展主线） 1.1 热点解读（极简适配高考） 新质生产力是指以科技创新为主导、以高质量发展为导向，摆脱传统要素依赖，具备高科技、高效能、高质量特征的新型生产力形态，核心是技术创新与生产力质态的跃升，是马克思主义生产力理论中国化时代化的重大创新成果。其本质是人类改造利用自然、创造物质财富的能力升级，与人类历史上生产力的每一次迭代跃迁一脉相承，涵盖抗日战争时期的生产力坚守、新中国建设时期的生产力突破与当代创新。