一、专题核心定位（高考精准适配） 本专题是 2026 年历史高考最高频时政热点，紧扣 “十五五” 开局、高质量发展、科技自立自强等国家战略，以新质生产力为动力内核、中国式现代化为实践主线，聚焦古今中外生产力变革对比、中国式现代化制度优势、科技自主战略支撑三大核心命题维度，深度对接历史学科时空观念、历史解释、家国情怀、史料实证四大核心素养。 高考命题特征 必考题型：材料解析题 + 开放性论述题，分值占比高，是拉开分数的关键专题。 命题逻辑：古今贯通、中外关联、以史鉴今，强调历史知识与现实时政深度融合。 考查侧重：生产力发展规律、中西方现代化差异、制度优势、科技自主的历史与现实意义。 难度定位：中档偏上，侧重逻辑链完整、术语规范、角度全面。 二、核心概念解读（高考踩分点・标准表述） （一）新质生产力 内涵：区别于传统生产力的先进质态，以科技创新为主导，摆脱传统依赖资源消耗、低成本劳动力的粗放增长路径，具备高科技、高效能、高质量、绿色低碳的鲜明特征。 历史定位：人类生产力发展史上第七次质的飞跃，前六次依次为：石器时代、青铜时代、铁器时代、蒸汽时代、电气时代、信息时代。 核心要义：创新驱动、全要素生产率提升，重点依托战略性新兴产业与未来产业，是中国式现代化的核心动力。 本质区别：不同于中国古代农耕生产力、西方近代工业生产力，以科技自主、高质量、可持续为根本方向。 （二）中国式现代化