导入部分： 通过《8世纪亚欧水路交往图》提炼出中古时期亚洲内部多元政权并存、丝绸之路连接伊斯兰、印度和儒家文明圈等关键信息。并以唐帝国与阿拉伯帝国因争夺中亚地区控制权，爆发“怛罗斯之战”，而唐军惨败这一史实，探究中古时期阿拉伯帝国的崛起。 第一子目——西亚：区域强权影响世界历史 利用地图并补充史料，分析阿拉伯人在亚非欧交流网络中的角色，让学生理解阿拉伯对东西方文明交流的贡献。设置任务卡，引导学生提炼地图和史料中关于奥斯曼帝国的历史信息。对比阿拉伯帝国和奥斯曼帝国崛起后对东西方交流的影响，引导学生理解奥斯曼扩张改变地中海与欧亚贸易格局及区域强权对世界历史发展的影响。补充带有冲突性的史料，进行设问：你如何看待西方传统史学中“奥斯曼帝国阻断了东西方商路”这一观点？ 第二子目——南亚：宗教多元与文明发展 将西亚的聚礼清真寺和印度泰姬陵建筑的风格进行比较，让学生思考诞生于西亚的伊斯兰教是如何进入印度半岛的？ 第三子目——东亚：文明借鉴与本土化 继续围绕“怛罗斯之战”设置情境，设问：为什么唐军中会有高句丽将领参与“怛罗斯之战”？试分析中古时期日本、朝鲜半岛上兴起的国家与中国的关系，从而引出儒家文明圈对东亚地区诸国的辐射作用。 总结部分——设置探究任务 1990 年，中国首次承办的第十一届亚洲运动会在北京开幕，主题曲《亚洲雄风》迅速传唱大江南北。请结合歌词说明中国对亚洲文明关系的认知，及这种认知与中古时期亚洲各文明圈的交流碰撞的历史渊源。