【牛金魁】简介
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【作者专辑】资料列表
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- 英国近现代地方政府改革1770点 2016-10-19
- 英国“一流首相”述要1490点 2016-10-19
- 英国宪法散议1180点 2016-10-19
- 1604—1688年间英国议会的俯仰沉浮1490点 2016-10-19
- 英国中古晚期和都铎时代地方政府体制的变迁1240点 2016-10-19
- 英国虚君制的逐步形成1930点 2016-10-19
- 英国近代内阁制的萌芽和形成1760点 2016-10-19
- 高中“欧美资产阶级代议制的确立与发展”专题教学参考3800点 2016-10-19
- 英、美、法、德代议制的比较2830点 2016-10-19
- 让思想走进生活——《宋明理学》的教学设计6230点 2016-10-19
- 常态·创新·效益——以《新文化运动与马克思主义的传播》教学为例4630点 2016-10-19
- 中国知识分子心志的变化——从一个侧面审视中国古代主流思想演变2780点 2016-10-19
- 文艺复兴应该怎么讲——兼谈学术观点与中学历史教学的结合4070点 2016-10-19
- 基于批判性思维培养的教学设计及理路分析——以岳麓版必修Ⅲ“新文化运动”一课为例3940点 2016-10-19
- 在真实的历史情境中激活学生思维——《新文化运动》一课教学内容分析5390点 2016-10-19
- 必修三科技史内容的教学处理策略5010点 2016-10-19
- 学术视野下“新文化运动与马克思主义的传播”教学设想2480点 2016-10-19
- 吹尽狂沙始到金——＂新文化运动＂一课的教学实践与思考5370点 2016-10-19
- 从课程标准要求反思教学内容的组织与设计——以“五四运动”和“新文化运动”为例10190点 2016-10-19
- 历史课堂如何创设教学情境促进有效学习——以岳麓版必修Ⅲ第22课《新文化运动》为例4490点 2016-10-19
- 从近代化视角把握“‘中体’‘西用’之间”2160点 2016-10-19
- “新文化运动”教学设计——以《新青年》为视点5200点 2016-10-19
- “新民主主义革命”教学刍议2650点 2016-10-19
- 一个传统，两次革命——关于西方科学的渊源1780点 2016-10-19
- 一个传统，两次革命——论现代科学的渊源与李约瑟问题1790点 2016-10-19
- 渐进的自由之路——人民版“英国君主立宪制度的确立与完善”教学设计3770点 2016-10-18
- 探寻历史的内在联系——关于人教版《从师夷长技以制夷到维新变法》教学内容的思考3480点 2016-10-18
- 应恰当处理历史表达的隐与显——以人教版《师夷长技到维新变法》一课为例2990点 2016-10-18
- 《古代中国的发明和发现》课堂实录9290点 2016-10-08
- 巧用视频资源化解教学难题——从“物理学的重大进展”一课的设计与实施说起2590点 2016-10-08
