【课件简介 · 上传/分发用】 ========================================= 课件名称：秦统一中国 · 电影感互动课件 对应教材：统编版（2024）《中国历史》七年级上册 单元课题：第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 · 第 9 课 课标依据：《义务教育历史课程标准（2022 年版）》中国古代史 · 1.3 秦汉时期 课堂时长：约 45 分钟 文件形态：单文件 HTML，双击即开、可投影、离线可用（图片与三维地形全部内嵌） 幕数：17 幕 ----------------------------------------- 一、这一课讲什么 ----------------------------------------- 三块内容，一条主线： 打下来（前 230—前 221）→ 管起来（中央集权制度）→ 连起来（巩固统一的措施） · 秦灭六国：民众企盼结束战乱，秦国经过商鞅变法实力超过东方六国， 秦王嬴政招募人才、各个击破；前 230 年灭韩，前 221 年灭齐，十年完成； 公元前 221 年建立秦朝，定都咸阳，嬴政自称始皇帝。 · 确立中央集权制度：最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权； 中央设丞相（行政）、太尉（军事）、御史大夫（监察），三公之下设九卿； 地方废除分封制，实行郡县制，全国分为 36 郡（后增至 40 多郡）， 郡县长官都由朝廷直接任免——开创此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 · 巩固统一的措施：命李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆颁行全国； 废除六国货币，以秦国圆形方孔半两钱作为统一货币；以秦制为基础统一度量衡； 统一车轨和道路的宽度，形成以咸阳为中心的全国交通网；开凿灵渠， 沟通湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来；派蒙恬北击匈奴， 在原有长城基础上修筑西起临洮、东到辽东的万里长城； 征服越族地区，设置桂林、南海、象郡，迁徙中原人戍守。 一条因果链贯穿全课： 有实力打下来 → 有制度管起来 → 有措施连起来 → 疆域四至定下来 ----------------------------------------- 二、这一课怎么讲（结构） ----------------------------------------- 第 1 幕 中国三维地形总览（可拖动旋转） —— 咸阳 · 邯郸 · 临淄 · 郢 · 临洮 · 辽东 · 灵渠 · 番禺 八处节点 —— 三条航线：秦灭六国之路 / 万里长城 / 灵渠与岭南水道 第 2 幕 本课导航：三个子目，一条主线 第 3 幕 时空坐标：大事年表 + 两段 + 疆域四至 第 4 幕 考点清单：三大设问方向 第 5 幕 为什么是秦国：三层条件 第 6 幕 十年统一之路：顺序卡 + 统一的意义 第 7 幕 皇帝制度与三公九卿 第 8 幕 郡县制：分封 vs 郡县对照 第 9 幕 对话一：分封还是郡县（王绾 vs 李斯） 第 10 幕 书同文：统一文字 第 11 幕 对话二：半两钱与量器（货币 ≠ 度量衡） 第 12 幕 车同轨 · 驰道 · 灵渠 第 13 幕 长城与疆域：北击匈奴 · 岭南三郡 · 疆域四至 第 14 幕 史料实证：《史记》× 2 + 里耶秦简，孤证不立 第 15 幕 易错清单：六大易错点 第 16 幕 课堂闯关：8 题，自编对标中考设问 第 17 幕 课堂小结：全屏知识总表（四组十六行） ----------------------------------------- 三、这一课的几处用心 ----------------------------------------- 1. 真 3D 地形开场：把「都城—六国都城—长城两端—灵渠—南海郡」 八处落到一块可旋转的中国地形上，先建空间骨架再讲故事。 2. 中文标注历史地图：战国形势图（前 280 年）与秦帝国疆域图（前 210 年， 41 处郡治），初一学生可以直接读图，不靠教师口述转译。 3. 两组历史人物对话：朝堂之争（分封还是郡县）与市集议钱 （统一货币与统一度量衡是两项措施），把制度之争变成可参与的选择。 4. 三条「别丢分」的硬提醒：长城是临洮—辽东不是山海关—嘉峪关； 三公分工是行政/军事/监察不是别的；统一货币与统一度量衡要分开写。 5. 末幕全屏知识总表，四组十六行，一表览全课，可当板书用。 ----------------------------------------- 四、素材与版权 ----------------------------------------- 全部配图来自国际开放馆藏与公共领域资源（博物馆实景 · 出土文物 · 历史地图 · 遗址照片），三维地形来自公开数据集的高程与卫星影像。 每张图的作者、年代、材质、藏地、许可均在课件「图片说明」中逐条著录。 ----------------------------------------- 五、适用场景 ----------------------------------------- · 课堂新授课（约 45 分钟，含 8 题当堂检测） · 教师备课参考：每幕均含教学目标、分层讲授脚本、追问与上限边界 · 学生课后自学：单文件离线可开，热区即知识点卡片 蓝光柠檬 · 让学习变得有趣