这是董健高中历史工作室制作的《中外历史纲要（下）》第七单元“两次世界大战、十月革命与战后国际秩序的演变”第14课“第一次世界大战与战后国际秩序”学案设计。 首先，本学案介绍了第七单元“两次世界大战、十月革命与战后国际秩序的演变”的概况，分为“单元课标要求”、“单元主题阐释”、“单元结构梳理”、“单元史实解析”四个部分。 然后本学案正式进入第14课“第一次世界大战与战后国际秩序”： 1、“总览引学”栏目，主要起导入作用。这个栏目分“学习目标”、“重点难点”、“课时主题”、“核心概念”、“课时结构”几个部分让学生对于本课有了整体的认识； 2、“静思独学”栏目，主要起引导学生预习的作用，强调基础知识的预习和掌握，也是复习的依据； 3、“群思独学”栏目，主要起引导学生小组讨论、锻炼材料分析能力作用。这个栏目强调针对本课相关的一些历史问题，引导学生按小组阅读材料、分析材料来加以解决，培育史料实证、历史解释核心素养。 4、“悟道善学”栏目，主要起深化学生认识、升华主题作用。这个栏目主要是贴合主题完成升华，教育学生人生哲理，认识历史规律，主要培育唯物史观、家国情怀核心素养。 5、“拓思益学”栏目，主要起扩展学生见识的作用。这个栏目围绕本课内容对一些非重点、较为复杂的问题做了解答，供学有余力的学生了解。