以“统一多民族国家的发展”为主题，在梳理基础知识的基础上，紧扣课标“通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用”的要求，从辽夏金元的“疆域变迁看统一”“政权建设看统一”“民族关系看统一”视角展开，并围绕教材的关键表述，构建起相关逻辑，试图解读其意义。在教学设计上从夯实基础、拓展提升、课堂结构化小结与精选高考真题以巩固练习四个维度构建。