文史结合，引文入史，多学科的结合、跨学科的教学是大势所趋。历史教师在讲解历史时引文入史，文史交融好处多多，能更好地激活历史课堂。我着重从以下四方面入手：①以文字导入，激发学生学史的兴趣。②将成语故事引入历史课，激活课堂。③将对联延伸到历史学科中，提高学生的文史综合能力。④引诗文入史，积累文史素材，增强学生的人文素养。从而激活历史课堂，达到提高学生的人文素质，培养高素质的综合性人才的目的。