中学历史教学园地--文章总量、访问量最大的历史学科网站 >> 资料中心 >> [专题]特级教师王雄专辑

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江苏省历史特级教师，江苏省首批教授级教师，江苏省333人才工程专家，江苏省基础教育指导委员会专家，21世纪教育研究院研究员。江苏省历史教学研究会理事，全国历史教师教育专业委员会理事，教育部远程研修专家组专家，扬州市家庭教育学会副会长，南师大硕士论文答辩评审专家。阿福童教育学院（公益学术组织）执行院长。
1985年不满20岁分配至江苏省扬州中学做教师。1995年师从北师大发展心理研究所所长林崇德教授，攻读学科能力方向硕士课程。在坚持一线教学的同时，对教育领域的研究有着持久而广泛的兴趣。主要包括历史教学心理、中小学教育评价、公民教育、青春期教育、网络探究学习、学习质量研究等。主持或参与教育部、江苏省教育厅“九五”、“十五”、“十一五”课题六项。国际合作研究项目两项。曾以爱心、公义和行动为宗旨，创办明德教育沙龙、新公民教育研究中心等民间教育机构。2005年在成都上了一堂公开课，被《南风窗》誉为“70年来公民教育第一课”，2007年在国内首次提出重建学校公共生活的理论。已出版《创造性与综合能力培养》（1999）、《历史教学心理学》（2001）、《青春期孩子的心事——孩子和父母都感到困惑的事情》（2004）、《高中历史课程标准与教学大纲的比较》（2005）、《初中生青春期教育》（2006）等专著或教材，参与《学习方法》（1998）、新课标初中教材《历史》（八年级上下，2006）、《新课程：我们怎样上课？》（2006）等书籍编写。在《中国教育报》《中国教师报》《中国德育》《课程-教材-教法》《历史月刊》（台北）《清华历史教学》（台湾新竹）《中学历史教学参考》《中学历史教学》等十多种报刊，发表各类论文110多篇。近年来，每年为《中国教育蓝皮书》完成一份教育研究报告，先后完成的是《关于高考制度改革的调查研究》（2003）、《公民教育的新探索》（2005）、《我国城市初中升学与高中招生制度改革评述》（2006）、《中国大陆高校招生考试制度改革研究报告》（2007）。在全国各地作学术报告30多场。

[专题] 特级教师王雄专辑文章列表

王雄：点燃心灯——2011年教育文选	龙辉	02-19	487
突破思想的边界——特级教师王雄介绍	张小明	04-21	973
革命与建国：为了百年后的中国	王雄	11-08	221
王雄“媒体报道与采访”文章集	特级教师…	04-23	212
高中文科研究性课程学生能力培养的实验报告	特级教师…	04-23	246
综合实践活动的准备	特级教师…	04-23	129
深入探究的艺术	特级教师…	04-23	215
e时代指导学生探究的艺术	特级教师…	04-23	163
特级教师王雄教育随笔集	特级教师…	04-23	745
特级教师王雄教育社会学论文集	特级教师…	04-23	304
特级教师王雄古代史高考复习电视讲座	特级教师…	04-23	417
特级教师王雄高考研究论文集	特级教师…	04-23	443
特级教师王雄《公民教育》论文集	特级教师…	04-22	302
特级教师王雄创办的《新公民教育》电子稿	特级教师…	04-22	225
历史新课程的目标如何实现？	特级教师…	04-21	462
课程标准与教学大纲的对比研究	特级教师…	04-21	242
高中历史深度学习的两种方法	特级教师…	04-21	1093
重新思考历史——读杨奎松的《开卷有疑》	特级教师…	04-21	408
有关《宋明理学》一课的思考	特级教师…	04-21	758
理解历史有效教学的两个层面	特级教师…	04-21	516
目标设计前教师的思维转换如何进行	特级教师…	04-21	227
情感态度与价值观的分析	特级教师…	04-21	261
革命与改革：历史教育的评判标准吗？	特级教师…	04-21	184
从我们内心开始的文明复兴	特级教师…	04-21	196
中学历史课的探究性学习	特级教师…	04-21	596
现代历史课堂教学设计的原则与操作方法	特级教师…	04-21	555
历史智慧的传承与建构	特级教师…	04-21	316
试析历史的悲剧美在中学历史教学中的作用	特级教师…	04-21	244
培养发展历史思维能力的整体教学策略实验	特级教师…	04-21	388

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