安徽省宿州市萧县中学2014年度高二历史对抗赛试题时间：120分钟 分数：150分 范围：必修三全册一、 单项选择题（每小题2分，共32题）1．孔子谓季氏（鲁国大夫），“八佾舞（天子专用的祭祀乐舞）于庭，是可忍也，孰不可忍也?”季氏的行为违背了孔子A．“仁政”的主张 B．“克己复礼”的主张C． 爱惜民力的主张 D．“仁义”和“王道”的主张2．我国的国民生产总值在1986年突破1万亿美元，2001年突破10万亿美元，2006年突破20万亿美元，2008年达到30．6万美元。在2009年元月1号这一天，欧、亚、美报刊上出现了一批醒目的大字标题：英《卫报》——《中国崛起比9•11事件更具有影响力》，法《中国崛起迹象随处可见》……中国则用“和平崛起”描述自己的未来形象，这是因为我们有自己传统的民族文化①民为贵，君为轻 ②人性本善 ③己欲立而立人 ④己所不欲，勿施于人A．①③ B．②④ C．②③ D．③④3．钱穆先生认为：“朱子之所谓理，同时即兼包有伦理与科学之两方面。”下列朱熹的观点中最有可能体现“理”有“科学”之含义的是A．“仁”是道德价值的终极源泉 B．通过“格物”获得知识C．“三纲五常”是道的价值内涵 D．“正君心”才能天下平4．公元前124年，汉武帝根据董仲舒建议兴太学，正式弟子五十名，又增设无定额的旁听生，由郡国选择“好文学，敬长上，肃政教，顺乡里，出入不悖”的少年充当。正式弟子和旁听生均每年考试一次，合格的按等第任用。这表明当时(　　)A．儒家思想发展成为官方哲学 B．官员选拔标准更侧重考试成绩C．学校教育与用人选官相结合 D．打破了贵族子弟世代为官局面5．某村庄有一位德高望重的老人，他经常这样教育自己的子孙：“施恩图报非君子，恩将仇报是小人”；“为人处世不可有贪心，衣能蔽体，食能果腹，足矣”；“得饶人处且饶人”；“浪费一粒粮食就会遭到五雷轰顶”。你认为老人的言论反映出他继承了中国传统文化的哪些思想（ ）①儒家 ②道家 ③墨家 ④法家A.①② 　　　　B.②③ 　　　　　C.①②③ 　　　　D.①②③④6．一位大学者的诗：“闻道西园春色深，急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。”他要从春意盎然中体会“天地生物之心”，与该主张一致的是 A．人性本善　　 B．心即理也 C．格物致知　 　D．致良知，知行合一7.有人写道：“先秦诸子百家争鸣，儒墨法道究竟孰是孰非？”然“天下一致而百虑，同归而殊途”。诸子百家关注的共同点是（ ）A．人与自然的和谐 　B．社会现实 　 C．人与社会和谐 D．人的生命 8.明清时期的早期启蒙思想家主张用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建制度。这一修补（ ）A．深入批判了封建君主专制制度 B．削弱了明清君主专制统治C．体现了传统思想文化的活跃 D．直接影响了中国近代社会的革命运动9. 9、历史学家陈寅恪先生曾说：“佛教经典云：‘佛为一大因缘出现于世。’中国自秦以后，迄于今日，其思想演变之历程，至繁至久，要之，只为一大事因缘，即新儒学之产生及其传衍而已。”下列各项中符合陈寅恪所说的“新儒学”的是A．建构起天人一统的系统图式 B．构造起人伦核心的儒学体系 C．形成了民贵君轻的民本思想 D．为汉唐大一统奠定思想基础10．1438年，发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说：“服从已死亡，正义遭践踏，正当秩序荡然无存。……上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形的主要原因是A．智者运动主张以人为世界的中心 B．启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制 C．宗教改革主张信仰自由因信称义 D．文艺复兴倡导人性解放和现世幸福11.renaissance的本意是“人的再生”。所谓“再生”，依牟宗三的理解，就是：“对于现实的人生，现实的自我，个性的自我，有一种春天之情的喜悦感，而且有一种现实的人间爱。”据此可知，此时的人文主义A否定人的才情气质之性 B忽略人普遍理性的一面C矛头直指封建专制制度 D贬低个性的自我觉醒12．“一种使人乐意的，无政府状态的，花哨的管理形式，在这种制度下不加区别地把一切平等给予一切人，不管他们是不是平等者。”最早为这种体制的存在构建了理论基础的是A.智者学派 B.苏格拉底 C.亚里士多德 D.卢梭13．1912年，孙中山曾咨文参议院，以宋教仁所拟的《中华民国临时组织法草案》作为立法依据，被参议院拒绝。理由是立法如“受命于政府，有损立法独立之尊严”。参议院的做法主要体现了下列哪位思想家的理论A．康德 B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．卢梭14．宋朝时一次宫廷画院考试，以“野水无人渡,孤舟尽日横”为题。应试画作多为岸边泊着一条空船,船边蜷着一只鹭鸶,或船篷上栖着一只乌鸦。而获得第一名的画卷上，画的是一个船夫悠闲地躺在船尾,独自吹笛。这反映了宋代绘画注重A．情趣意境 B．真实情景 C．山水景物 D．人物形象15．清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明A．小说成为一种新的宗教传播载体 B．小说的兴起冲击了封建等级观念C．市民阶层扩大推动世俗文化发展 D．世俗文化整合了社会的价值观念16．中国人民银行发行了一套以中国古代科技发明为内容的纪念币,涉及马镫、阴阳八卦、算盘、伞、兵马俑，对此最为合理的认识是，我国古代科技发明A．涉及多个领域 B．注重观察和实验C．是劳动人民发明的 D．都是以服务农业生产为目的17..汤显祖《牡丹亭》题词中写道：“情不知所起，一往而情深，生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。”下列这段话的解读，正确的是A．表明文学开始与现实相结合 B.是对当时的官方哲学的否定C．标志着民间文学的正式诞生 D.是早期民主思想产生的体现18．中国的地学，从《尚书•禹贡》、《山海经》开始，到《汉书•地理志》，逐渐形成了着重于记载山川、道路、关塞、水利、土质、物产、贡赋，特别是政治区划变置的传统。这主要可以佐证 A．传统地学的政治性 B．古代科技的实用性C．地学记载的精准性 D．小农社会的狭隘性19.下图是某体育品牌的标志和广告语，下列叙述正确的是（ ） ①一千年前，宋代发明的雕版印刷术、指南针和造纸术处于世界领先水平地位 ②一百年前，我们一度落后的原因是中国社会制度的落后和帝国主义的侵略 ③十一届三中全会作出的伟大决策是我们再度起飞的关键 ④十三大提出的建立社会主义市场经济体制的目标为我们再度起飞铺平了道路（ ）A．②③④ B．②③ C．①②④ D.①②③20．《科学的旅程》一书认为：在科学上，没有一个理论能够说得到了完全的“证明”，当新事实或新的观察结果出现时它必定有待于进一步的检验和审视。正是科学这一不断自我纠错的特性，使它成为人类理解自然机制最为严谨也最为有效的手段。下列史实不符合该论述的是（ ）A．从亚里斯多德学说到自由落体定律 B．从经典力学到相对论C．从量子理论到光电效应的成功解释 D．从万有引力定律到电磁感应理论21.科学理论、技术发明的突破是社会实现跨越式发展的关键，下列科学理论、技术发明的突破和社会发展因果关系不正确的是（ ） 科学理论、技术发明的突破 社会发展A 铁器的使用，牛耕的推广 中国进入牛耕文明时期B 经典力学体系创立、蒸汽机改良 工业革命、人类进入蒸汽时代C 电磁学理论的突破 世界进入垄断资本主义时代D 现代信息技术的发展 知识经济时代来临22．学者陈衡哲在《西洋史》中写道：“科学与文艺是文化的双翼，缺了一样，那个文化便成为畸形的了。科学是偏向理性的，文艺是偏于情感的。”基于这样的认识，对启蒙运动兴起所起作用最大的莫过于 A. 牛顿 B．达尔文 C．达芬奇 D．莎士比亚23．“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本意愿而难以挣脱传统。结果是‘东一块西一块的进步’。零零碎碎的。是零卖的不是批发的。”符合材料描述思想特点的历史人物是A．林则徐 B．曾国藩 C．洪仁玕 D．康有为24.梁启超说：“以社会主义运动之立场而论，欲此主义之传播与实现，不能不以劳动阶级为运动主体。劳动阶级不存在之国家，欲社会主义之实现，有道无由。而劳动阶级之发生，恒必与资本阶级相缘。故必有资本阶级，然后有劳动阶级，有劳动阶级，然后社会主义运动有所凭籍……”“资本主义必非社会终极目的明矣，不过借以为过渡”。这表明他A．从根本上否定社会主义 B．认为当时的中国还不具备实现社会主义的条件C．没有认识到无产阶级的革命性 D．还没有认识到西方资本主义的弊端25、鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说：“有人说G.Byron（拜伦）的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真。就自己而论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它A、与文学革命运动的方向一致 B、继承了欧洲古典文学的传统C、具有批判现实主义的精神特质 D、充满追求自由和解放的浪漫主义精神26．梁启超说：“盖当购此图(世界地图)时，曾在京师费一二月之久，遍求而不得。后辗转托人，始从上海购来。图(世界地图)至之后，会中人视同拱璧，日出求人来观。偶得一个来观，即欣喜无量。”这反映了(　　) A．维新派看到“开民智”的重要性 B．西学在中国得到广泛传播 C．维新变法重视与群众运动相结合 D．国人清醒认识到世界潮流27.以第八次、第十二次、第十四次、第十六次党的代表达会为主题，其关键词表述最恰当的—组是 A．经济建设 国企改革 市场经济 基层民主 B．主要矛盾 走自己的路 市场经济 三个代表重要思想 C．主要矛盾 改革开放 计划经济 一国两制D．建设社会主义 中国特色 初级阶段 科学发展28．下图是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果)曲线图，对此解读正确的是（ ） A．“一五”计划促进了①时期的科技发展 B．“两弹一星”成果是在②时期取得的C．“文革”使④时期内没有取得任何科技成就 D．籼型杂交水稻是在⑤时期取得的成果29.在建国后的某个时期，中央要求，高校招生取消考试，采取推荐与选拔相结合的方法。先由中学根据政审标准、健康标准和平时成绩，经由学校领导、教师和学生组织评议推荐，县市招办审查后由省招办择优录取。此规定说明当时招生A.重视学生德智体全面发展 B.遵循了“双百”方针的思想C.群众路线确保了公平招生 D.适应了当时的政治形势30．德国著名诗人海涅在他的作品《西里 西亚纺织工人》中写道：“忧郁的眼里没有眼泪，他们坐在织机旁，咬牙切齿：德意志，我们在织你的尸布，我们织进去三层诅咒——我们织，我们织！”这应属于哪一文学流派A．浪漫主义　　 B．现实主义 C．现代主义 D．荒诞主义31．右侧框内所叙内容为某美术流派具有的一些特征。下列作品中属于该流派的是A．《自由引导人民》 B．《拾穗者》 C．《向日葵》 D．《格尔尼卡》32．在历史学习中，我们经常会碰到“历史阐释”、“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史阐释”是对历史概念进行全面客观地解释，下列与此相符的是A．美德即知识 B．汉朝时期楚辞盛行C．《石氏星表》是世界上现存最古老的星表 D．三民主义指的是民族主义、民权主义和民生主义二、非选择题（共4题，总分86分）33．阅读下列材料，回答问题。（20分）材料一　希腊古典人文主义是在对人性的探究与思索中逐渐形成的，其内在的本质是对人的灵魂的塑造和对理性精神的培养，倡导一种在善之普遍性原则指导下的生活。古典人文主义思想不仅深刻影响了西方文化传统。它对精神迷失、“无家可归”的现代人尤其具有启示意义。 ——黄伊梅《关于希腊古典人文主义的内涵与特质》(1)根据材料一并结合所学知识，分析希腊人文精神产生的社会根源。(4分)材料二　中国古代人文主义者认为：在人与人之间应该保持一种和谐的关系，互相关心、互相爱护。……认为一个没有秩序的社会是危险的，会给社会成员带来灾难，提出了一系列符合社会发展需要的礼法模式。……提出要使“义”成为第一追求，认为它是人的根本价值所在。……人在社会中离不开交往，而人们之间的交往需要一个基本的准则，应该真诚待人、不虚伪欺诈。材料三　当希腊人正在探讨物质世界的性质，印度思想家正在思考灵魂和神的关系时，中国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。 ——伯恩斯《世界文明史》 (2)根据材料二、三，概括中国古代人文主义者提出的“人类社会和贤明政治的根本原则”。 (6分)(3)古希腊哲学家和古代中国人文主义者在思想上有何相同之处？在人类历史发展中分别发挥了怎样的积极作用？(10分)34.阅读下列材料，回答问题。（21分）材料一 我国文字产生之后，经过长期的发展，至春秋战国时代……出现了“言语异声，文字异形”的局面。……这不仅妨碍了文化的发展，更重要的是会给初建的秦王朝的各种文书、档案的书写、阅览和传播造成巨大的困难。针对这种文字的紊乱状况，秦始皇统一六国后，便接受李斯的建议，立即采取了“书同文字”的措施。——白寿彝《中国通史》材料二 中国之所以在许多世纪中一直是个勤劳的但缺乏进取心的广袤地区，而不是世界上首屈一指的强国，大概就是由于它的语言和文字的复杂；而不是由于任何别的可以想象到的原因。 ——(英)乔•韦尔斯《世界史纲》材料三 黄帝之史仓颉，见鸟兽蹄远之迹，知分理之可相别异也，初造书契。——许慎《说文解字》材料四 （甲骨文）迄今考古发掘所见单字已达四千五百多个，已经辨认的也有一千两百多个。其内容与《史记•殷本纪》所载世系大致一致。 ——新华网(1)根据材料一，指出促使秦统一后实行“书同文”措施的因素。中国汉字从商朝开始，经历了怎样的发展历程？（9分） (2)材料二中作者对中国文字的看法，你认同吗？从秦始皇“书同文”的意义和古代中国在世界历史上的地位两个角度谈谈你对韦尔斯观点的认识。（7分） (3)材料三、四都涉及汉字的起源问题，你认为哪则材料比较可信?请说明理由。（5分）35.阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。（22分）材料一 宋代至清代我国书院性质状况表 ——据邓洪波《中国书院史》整理材料二 清末留学教育高潮出现于废科举、兴学堂的急剧变革中，其发展轨迹深受特定社会文化背景的影响。…废科举前，出国留学者为新学堂青年学生，士绅、官僚及女子留学风气未开。废科举后，留学教育突破社会阶层和年龄、性别的界限，大量负有科举功名者、在职官员、亲贵子弟纷纷远游，女子留学也开始获得一席之地。…20名湖南留日女学生，年龄在20岁以上者13人，其中最大者已48岁，最小者仅14岁。士绅留学生年龄普遍较大。如：蔡元培首次留德已逾不惑之年；入读日本法政大学的进士、举人，平均29.1岁。留学生群体的多样性及文化、年龄层次的差异性对留学课程的选择产生直接影响。…1904年，中国留日1300名学生中，习文科（包括法政、师范和普通科）者达1100余人，学武科者200余人。…1909年清学部举行游学毕业生考试，录用225人，即有168人习法政科（其中出身举贡监者128人），占总数的65.88%。其后几次留学毕业生录用考试，合格者中习法政专业者均占60%以上。 ———张亚群《论清末留学教育的发展》材料三 ——数据来源《中国教育统计年鉴》（1）根据材料一，概括我国古代书院发展的主要变化。结合所学知识分析产生这一变化的主要原因。（6分）（2）依据材料二，概括清末留学教育的特点及其影响。（6分）（3）概括材料三的历史信息，并加以评述。（6）综合上述材料，联系不同历史时期的史实，概述中国教育的主要特征。（4分）36．某中学为活跃校园文化，举办了中外文化展览。现摘录其中的部分展览，结合所学知识回答相关问题。（23分）展览一：中外思想集锦黄宗羲《明夷待访录》 卢梭《社会契约论》古者以天下为主，君为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。……敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰“此我产业之花 息也”。然则为天下之大害者，君而已矣。 我们就会发现社会公约可以简化为如下的词句：“我们每个人都以其自身及其全部的力量共同置于公意的最高指导之下，而且我们在共同体中接纳每一个成员作为全体的不可分割的一部分。”(1) 展览一中的两位思想家最主要的共同之处是什么？(2分)从阶级属性和历史作用两方面谈谈这两种思想的不同之处。(4分)展览二：中外文学荟萃(2)下表是展览中体现当时中西文明重要成果的两部著作的介绍，请参考已填充的文字，完成空白部分。(4分)　　书名项目　　清朝《红楼梦》 意大利《十日谈》时代特征 明清时期封建制度渐趋衰落，政治黑暗；资本主义萌芽缓慢发展；思想文化上的专制统治。 主要思想 抨击了封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等，主张发展人的个性。展览三：中外名画欣赏 (3)法国艺术评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”这是艺术鉴赏的基本要求，请你欣赏展览三中两幅名画，写出解说词。(内容必须包括：作者、时代特征、艺术风格或流派)(8分) (4)通过以上对人类不同文明的探究，我们从中能得到哪些结论？(5分) 高二历史试题答题卷 一、 选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16答案 题号 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 27 29 30 31 32答案 二、 非选择题33题答案（1）（2）（3）34题答案（1）（2）（3）35题答案（1）（2）（3）36题答案（1）（2）（3）（4）高二历史参考答案一、选择题1-5 bdbcc 6-10 cbcbd 11-15 bacac 16-20 ababd 21-25 aabbd26-30 abadb 31-32 dd二、非选择题33题答案如下：(1)社会根源：古希腊工商业的兴盛和民主政治的发展。（4分）(2)主张和谐、倡导仁爱；提倡礼治；重视道义；倡导诚信。（6分，任答3点给4分）(3)相同之处：以人为本，关注社会。（4分）积极作用：西方的人文主义推动了商品经济、自然科学和文学艺术的发展，促进了人们思想的解放；中国古代的人文主义则有利于形成良好的道德规范，促进社会的和谐发展。（6分）34题答案如下：（1）因素：传播文化；巩固国家统一。（4分）历程：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等（5分）（2）不认同。（1分）文字统一有利于各地文化交流，有利于统一的多民族国家的巩固和发展；在农耕文明时代，中华文明一直处于世界领先地位。（6分）（3）材料四较可信。（1分）理由：它既有《史记》的相关记载，又有大量出土文物作为物证。（4分）35题答案如下：（1）变化：从宋代到清代，官办书院比例总体上升，民办书院比例总体下降。到明清时期，官办书院在比例上超过了民办书院。（2分）主要原因：明清时期君主专制中央集权制强化；思想控制加强。（4分）（2）特点：留学生群体涵盖面广泛，传统士绅占有重要地位；留学生来源广，年龄层次跨度大；在留学科目结构上，法政科盛极一时。（答出2点即可，4分）影响：培养了大量的专业人才；推动了中国近代化的进程（政治、经济、思想解放、社会风俗、教育等）；（2分）（3）现象：新中国成立到文革前我国高等教育中女性比例逐年增加，改革开放以来我国高等教育中女性比例迅速增加。（2分）影响：逐步实现中国社会男女平等；推动了中国教育事业，特别是高等教育的发展；整体上提高了人民的文化素质；有利于推动中国民主政治的发展；为社会提供更多高素质人才，有利于经济的发展；为世界妇女解放运动做出了贡献。（4分）古代教育被儒家思想垄断，学习内容单一，教育对象狭窄，教育目的为封建专制统治服务；近代教育带有明显的半殖民地半封建色彩，学习内容多样，教育对象不断扩大；新中国发展人民教育，逐步形成独立完整的教育体系，为社会主义事业培养了大量人才。（4分）36题答案如下：(1)共同之处：批判封建君主专制统治，不同程度地主张实行民主政治。（2分）不同之处：①阶级属性：法国的卢梭等人属于资产阶级思想家；中国的黄宗羲等人仍属于地主阶级知识分子。（2分）②作用：法国的启蒙运动解放了人民的思想，为资产阶级革命作了思想动员；中国的早期启蒙思想并没有打破儒家思想的统治，也没能引发一场社会革命。但对后来中国近代民主革命产生影响。（2分）(2)时代特征：资本主义工商业发展；宗教束缚。（2分）主要思想：描写了封建贵族大家庭的兴衰变化，对明清社会展开深入地揭露和批判。（2分）(3)图1：北宋画家张择端，宋代城市经济发展，现实主义，城市风俗画。（4分）图2：意大利画家达•芬奇，文艺复兴时期人文主义精神勃兴作品，重表现人的美及人的丰富思想感情，体现出强烈的人文主义精神。（4分）(4)结论：东西方文明相互启发与合作促进了人类历史的进步；在对待外来文化与民族文化的问题上，要坚持民族文化的独立性和对外来文化的包容性；在对待传统文化与现代文化的问题上，要坚持传承与创新的态度；要把继承优秀的传统文化与吸纳优秀的外来文化相结合等。(只要言之有理，写出其中2点即可,5分)