知识整合：中外历史演进过程的“转变新”（新中国部分） 公号
【编号：170764 | 下载点数 ：2点券 | 作者： 郑州第106中学 孙明理 - | 评论数：0 | 更新时间：2019/10/22 】
由于生产力的发展、时代变迁、朝代更替、制度嬗变与创新等一系列的因素推动，中外各时期的历史演进呈现出“转变新”的特征。恰恰，近几年高考历史命题规制和模拟题预测通常将“历史不同时期或同一时期不同阶段的某一角度变化”作为命题的切入点，考察学生历史必备知识的整合能力和纵向联系的思维品质。基于此，本人尝试梳理中外各重要时期的历史演进，试图整合出“转变新”的历史知识体系和高考命题立意走向，希望能为学生高考复习提供新的视角。
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