第11课 太平天国运动【人教版】(备课资料包)
【编号:168787 | 下载点数 :2点券 | 作者:佚名 - | 评论数:0 | 更新时间:2019/10/08】
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- 中学历史课堂的“减负教学”——以《太平天国运动》教学为例
- 从史学研究动态认识太平天国运动
- 从客家族群视角看《太平天国运动》——人教版必修Ⅰ第11课设计思考
- 以单元解读为核心的教学设计——以《太平天国》一课为例
- 化质疑危机为教学契机——以“太平天国运动”一课的教学“意外”为例
- 历史课堂教学视角的选择与实践——以“太平天国运动”一课为例
- 史学阅读与教学立意%28下%29——以“太平天国运动”微课设计为例
- 在质疑解疑中培养唯物史观——以《太平天国运动》的教学为例
- 培养学生史证意识尝试——以《太平天国运动》为例
- 寻找优势互补的结合点——以历史网络研究课《太平天国运动》为例
- 文化冲突与交融视角的考量——以《太平天国运动》一课教学设计为例
- 核心素养下中学历史教学的叙事性——以人教版《太平天国运动》一课为例
- 用学生疑问改进课堂教学的探索——关于《全盛时期太平天国都城下关的景象》的讨论与认识
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