“明清时期的文化”学习指导方略
湖南省郴州市一中 彭太军 (湖南省特级教师13762583816)
《高考文科综合考试大纲》对于“明清时期的文化”的学习,要求掌握以下两个方面的知识点:一是明清时期文化的特点,二是明清时期文化的主要成就,即科学技术、进步的思想家、明清小说、类书、丛书的编纂、西学东渐等五个方面的成就。这与现行全日制普通高级中学教科书《中国古代史》选修教材第六章第七节的子目完全一致。
学习本节课的内容,我认为应该从以下三个方面来分析和掌握它,做到既牢固地掌握基础知识,又能运用它解决一些实际问题。
一、对照大纲规定,确立重点难点
1、学习重点: 掌握古典科技、文学巨著的特点和历史地位,掌握明清时期进步思想家的主张及其影响。
2、学习难点: 分析明清文化对时代特征的具体体现,分析“西学东渐”局面形成的历史原因。
二、根据考纲要求,阐析教材内容
(一)明清时期文化的特点
明清两代处于中国封建社会晚期。“承古萌新”是这一时期文化的特点。具体表现在下面一个方面:①集大成的科技著作相继问世;②带有反封建色彩的早期民主启蒙思想应运而生;③伴随城市经济发展,市民文学蓬勃兴起,小说成为文学的主流;④古典文化进入总结时期,官方组织编纂大型图书成就突出,充分显示了中华文明的博大气象;⑤西方传教士东来,使中国了解到一些先进的外来文化。
(二)明清时期的文化成就
明清时期的文化成就教材主要讲述了五个方面的内容,即古典科技巨著的涌现、进步的思想家、明清小说、类书、丛书的编纂、西学东渐。
1、古典科技巨著的涌现:科技方面出现了总结性的科学著作,主要讲了医学、农学、地理学、手工业生产技术四个方面的科技成就。
①学习李时珍的《本草纲目》:主要从它的内容和影响方面去掌握,一主要内容:A、总结了16世纪以前的中国医药学,记载药物一千八百多种,方剂一万多个;B、两个新认识,即反映了作者生物进化观,反映了他在动物适应环境、相关变异以及遗传特征等方面的新认识。二影响:被誉为“东方医药巨典”。
②学习徐光启的《农政全书》:主要从内容方面去掌握,A、综合介绍了我国传统农学成就,建立了较完整的农学体系;B、还将《泰西水法》一书的内容引入,介绍了欧洲先进的水利技术和工具。
③学习徐霞客《徐霞客游记》:主要从它的内容和历史地位方面去掌握,一主要内容:对石灰岩溶蚀地貌的观察和记述。二其历史地位:早于欧洲约两个世纪。
④学习宋应星的《天工开物》:主要从它的内容和影响方面去掌握,一主要内容:A、总结了明代农业、手工业的生产技术;B、还收录了一些国外传来的技术。二影响:国外称它为“中国17世纪的工艺百科全书”。
2、进步的思想家
学习明清时期的哲学思想,教材主要从官方哲学和进步的思想家两方面讲述的:一官方哲学,即理学和心学相继占统治地位,并略讲不敞开扩展。二重点讲述的是“进步的思想家”,我们重点从他们的思想主张和影响两个方面去分析和掌握它们。
①李贽:明朝后期以“异端”自居的进步思想家,一思想主张:A、反对将儒家经典绝对化;B、揭露道学家的虚伪。二影响:A、他是我国反封建思想的先驱。B、其思想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求,带有民主性的色彩。
②黄宗羲:一思想主张:A、对封建君主专制制度进行激烈的批判;B、提倡“法治”,反对“人治”;C、反对重农抑商,提出“工商皆本”的主张。二影响:震动了当时学术界,对晚清民主思潮的兴起有一定影响。
③顾炎武:一思想主张:A、强调“经世致用”的实际学问;B、反对君主专制政治,提出:“以天下之权,寄天下之人”,才能“天下治矣”。二影响:其脚踏实地的作风,对清代学者影响很大。
④王夫之:杰出的唯物主义思想家。一思想主张:A、提出规律性的“理”依赖于物质性的“气”的观点;B、提出“静即含动,动不舍静”的朴素辩证法思想;C、提出在政治上要“趋时更新”。二影响:其思想闪烁着革新的光芒。
3、明清小说
我们重点要了解两方面的知识, 一这时期的文学特点,小说成为文学主流。二重点掌握小说的代表作、作者及其历史价值或特点。①《三国演义》:一作者,元末明初罗贯中。二价值或地位,我国最早的一部长篇历史小说。②《水浒传》:一作者,元末明初施耐庵(或罗贯中)。二价值或地位,我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。③《西游记》:一作者,明朝吴承恩。二价值或地位,一部具有浓郁浪漫主义气息的长篇神话小说。④《红楼梦》:一作者,清朝曹雪芹、高鹗。二价值或地位,我国古代最优秀的长篇小说,在世界文学史上占有重要地位。⑤《儒林外史》:一作者,清朝吴敬梓。二价值或地位,我国古代优秀的讽刺小说。⑥《聊斋志异》:一作者,清朝蒲松龄。二价值或地位,我国古代优秀的文言短篇小说集。
4、类书、丛书的编纂
我们主要掌握类书、丛书的概念及其代表作。
①类书:一概念:辑录各种书籍上有关的资料,按内容分门别类编排起来,以便寻检、征引的一种百科全书式的工具书(文献汇编)。二主要代表作及其特点:A、《永乐大典》,明成祖时解缙主持编纂,是我国一部庞大的类书。B、《古今图书集成》,清代官修类书,是我国现存最大的类书。
我们可以明成祖(1403-1424)在位时期发生的大事进行归纳概括:A、1421年迁都北京。 B、永乐年间,鞑靼、瓦剌首领先后接受明朝封号。 C、派郑和下西洋。D、解缙主持编纂《永乐大典》。E、永乐年间,设贵州布政使司,贵州成为省一级行政单位。
②丛书:一概念:将原来属单行本的书籍汇集起来编成一套书。二主要代表作《四库全书》及其特点:清乾隆时纪昀主持编纂,是我国最大的一部丛书。
我们可以将乾隆帝(1736-1795年)在位时期的大事进行归纳概括:A、撤销议政王大臣会议。B、兴文字狱130多次。C、1757年粉碎噶尔丹叛乱,统一天山北路。清朝在乌里雅苏台设将军,在科布多设参赞大臣,直接掌管蒙古各部的军政大权。D、1757年平定大小和卓叛乱,1762年设伊犁将军,统辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。E、1771年土尔扈特部在渥巴锡率领下回到祖国,受到乾隆皇帝的热情接待。F、建立金瓶掣签制度。这个制度规定,由驻藏大臣主持,用满、汉、藏三种文字,将几个“灵童”的姓名和生辰分别写在象牙签上,装入瓶内,让喇嘛当众诵经掣签决定。G、纪昀主持编纂《四库全书》,是我国最大的一部丛书。
5、西学东渐
我们主要从西学东渐的背景、概况和影响三个方面来掌握和分析。
①背景:16世纪中后期,为扩张天主教势力,天主教的传教组织耶稣会向东方派出传教士。②概况:A、利玛窦来华,一方面宣传西方科学知识,另一方面获准留居北京传教。B、传教士来纷纷华,为中西文化交流作出了突出贡献。C、开明士大夫积极引进西学,并与来华传教士合译西方书籍。③影响:尽管传播西方科学文化知识是传教士为顺利传教而采取的手段,但客观上为中西文化交流作出了突出贡献。
三、突破难点,提升理解
(一)同类知识体系的归纳整理
1、学习明清时期文化特点之后,我们可以将前面五个时期的文化特点归纳概述如下:
(1)先秦时期的文化特点:经历社会大变革的春秋战国,文化异常繁荣。①哲学思想流派纷呈,百家争鸣,社会各阶层都对社会变革提出自己的看法和主张。②文学艺术,百花争艳。③科学技术有很大发展,取得了不少世界领先的成就。
(2)秦汉时期的文化特点:①统一与多样性有机结合。秦朝建立了“车同轨,书同文,行同伦”的统一国家;汉朝独尊儒术,进一步统一了思想文化。但秦汉是多民族的国家,随着边疆民族的发展,各民族的文化也蓬勃发展,形成了统一前提下风格多样的秦汉文化。②中外文化交流空前频繁。秦汉时期,由于中外交通的发展,中国大规模地吸取了外来文化,特别是张骞出使西域以后,中亚、印度文化沿着丝绸之路流入中华。同时,秦汉文化也广泛外传。③科技水平居于世界先进行列。秦汉时期,造纸术的发明、《九章算术》的问世、天文和医学成就等,表明那时中国的科学技术处于世界领先地位。④气势恢弘。秦汉大一统的帝国,涌现出一批令世界瞩目的文化成果,巨龙般的万里长城,再现横扫六国壮观场面的秦陵兵马俑,史学辉煌巨著《史记》等等。
(3)三国两晋南北朝时期的文化特点:①数学、农学、医药学和地理等科学技术,取得了新的成果;②佛教迅速传播;③文学具有承上启下的特点,诗歌完成了古诗从四言、五言、骚体到七言诗的过渡。④艺术领域在秦汉的基础上都有突出成就,为隋唐艺术的高度繁荣打下了基础。
(4)隋唐时期的文化特点:①中华文化辉煌灿烂,光照四邻。②科学技术的发展进入一个新的阶段,走在世界的前列;③中国的古典诗歌进入黄金时代。
(5)宋元时期的文化特点:承隋唐之后继续有所发展。①宋元是封建文化高度繁荣的阶段,在科学技术方面有突出发展,对世界文明的进步起了重要作用;②文学发展突出表现为理学的产生、宋词和元曲的繁荣、世俗文学的出现;③少数民族同汉族文化进一步交融,他们的文化在保留本民族文化传统的基础上,又各有特色。
2、学习李时珍的《本草纲目》后,我们可以将我国古代明清以前的主要医学成就按时期出现的先后顺序,归类整理如下:
①先秦时期:战国时期最著名的医生是扁鹊,后代医家把他奉为“脉学之宗”。
②秦汉时期: A、《黄帝内经》,战国问世、西汉编定,是我国现存较早的重要医学文献,它奠定了我国医学的理论基础。B、东汉的《神农本草经》,是我国第一部完整的药物学著作。C、东汉末年的名医华佗发明的“麻沸散”是一种从植物中提取的麻醉药,这一发明比西方早1600多年。D、张仲景被后人称为“医圣”,其重要经典是《伤寒杂病论》。
③隋唐时期:A、唐朝杰出医学家孙思邈著的《千金方》,在我国医药学史上占有重要地位。B、吐蕃名医元丹贡布编著的《四部医典》在国内外有重要影响。C、唐高宗时编修的《唐本草》是世界上最早的、由国家颁行的药典。
3、学习宋应星的《天工开物》后,我们可以将我国古代农学著作,归纳整理一下:
①北朝贾思勰著述的《齐民要术》:系统总结6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验、食品加工与贮藏、野生植物的利用等,是我国现存最早、最完整的农书。
②明朝后期徐光启的《农政全书》:介绍了我国传统农学成就,建立了一个比较完整的农学体系。还了介绍了欧洲先进的水利技术和工具。我们可以进行知识扩展,如“甘薯所在,居民便有半年之粮,民间渐次广种”,这一情况最早记录在哪一著作上?答案是《农政全书》。
4、学习徐霞客的《徐霞客游记》后,我们可以将我国古代地理学成就归纳概述如下:
①西晋裴秀绘制《禹贡地域图》:提出绘制地图原则。
②北魏郦道元的《水经注》:是一部历史地理、文学价值都很高的综合性显著地理著作。
. 5、学习明清哲学思想后,我们可以将古代各个时期的主要哲学思想归纳整理如下:
(1)先秦时期:①春秋晚期的老子:有朴素的辩证法思想,认为世界万物和人类社会总在不停地运动着。②战国时期的荀子:认为自然有自己的规律;主张“制天命而用之”。③战国时期的庄子:发展了老子的唯心哲学,认为世界就是“我”的主观产物。
(2)秦汉时期:①董仲舒的“新儒学”:认为天和人息息相关,皇帝要依照天意办事;倡导儒学,其核心是“天人感应”、“君权神授”。②东汉前期的唯物思想家王充:对神学展开了深刻的批判,他反对天人感应学说,反对有鬼论,认为精神依存于形体。
(3)三国两晋南北朝时期:南朝齐梁之际杰出思想家范缜著《神灭论》,书中针对佛教宣扬的形神分离、形亡而神不灭的观点,提出人的精神和形体是统一的,形体存在,精神就存在;形体死亡,精神也就消失。
(4)宋元时期:宋代哲学思想主要是理学,①它是以儒家思想为基础,吸收佛教和道教思想形成的新儒学。②南宋的朱熹是理学发展的集大成者。他认为,“理”是宇宙万物的本源,是第一性的;“气”只是构成宇宙万物的材料,是第二性的。把“天理”和“人欲”对立起来,认为人欲是一切罪恶的根源,因此他提出“存天理,灭人欲”。这实际上是为封建等级制度辩护。
(二)我国早于欧洲的古代科技成
教材有关早于欧洲若干年的科技成就约九项,按朝代出现的先后,我们可以归纳整理如下:①春秋战国时期的铸铁柔化处理技术,比欧洲早2000年以上;②春秋时期首次关于哈雷彗星的确切记录,比欧洲早600多年;③春秋时期确立十九年七闰的原则,比西方早160年;④东汉张衡发明制作的地动仪,比欧洲人制作的地动仪早1700多年;⑤东汉神医华佗发明的“麻沸散”,比西方早1600多年;⑥南朝祖冲之精确算出圆周率在3.1415926—3.1415927之间,这一成果比外国早近1000年;⑦北宋毕升发明的活字印刷术,比欧洲早四个多世纪。⑧元朝天文家郭守敬主持编定的《授时历》,一年的周期与现行公历基本相同,但问世比现行公历早300多年;⑨明朝徐霞客的《徐霞客游记》一书对石灰岩溶蚀地貌的观察和记述,早于欧洲约两个世纪。
(三)我国古代科技成就发展的特点和原因分析
1、我国古代科技发展的特点
①中国古代时期科技文化长期发达,处于世界领先地位。②明清时期,中国古代科技开始落后于西方。
2、我国古代科技发展特点形成的原因:
(1)中国古代科技发达,处于世界领先地位的原因:①政治上,国家统一,社会稳定;对外推行开放政策。②经济上,生产发展,经济繁荣,奠定物质基础。③民族和对外关系上,经济文化交流加强。④优良传统,中华民族具有勤劳勇敢、刻苦钻研和重视调查研究,有创新精神。
(2)明清时期中国科技落后于西方的原因:①明清以后,中国古代科技落后于西方的原因:A、政治上,明朝中后期,中国已经处于封建社会晚期,封建制度日益腐朽衰落;对外政策由开放逐渐转为闭关锁国,这就隔绝了中外经济文化的交流。B、经济上,明朝中后期在江南地区虽然出现了资本主义萌芽,但腐朽的封建制度严重阻碍和压制资本主义的发展,在全国范围内,自给自足的封建经济仍占主导地位,使科学技术的发展缺乏物质基础和动力。C、文化上,明朝的八股取士制度束缚了读书人的思想。清朝大兴文字狱,实行文化专制政策,造成社会恐怖,从而禁锢了思想,摧残了人才,严重阻碍了中国社会的发展和进步。
②明清以后,西方开始领先的原因:A、政治上,资本主义制度的建立和巩固,为科学技术的发展提供了政治保障。B、经济上,新兴的资本主义生产方式为科学技术的发展积累了物质基础,提供了劳动力。C、思想上,欧洲的文艺复兴和资产阶级的启蒙运动解放了人民的思想,为科技发展了思想武器。
(四)高考经典试题回放
1998年全国高考历史试题:明清(鸦片战争前)时期,我国的文学艺术繁荣兴盛,而科学技术则由发展转为停滞。概述这两种文化现象的具体表现和特征,并分析形成这两种文化现象的社会原因。
参考答案:明清时期,小说创作繁荣,出现了《水浒传》《红楼梦》等佳作。这一时期的文学艺术具有鲜明的揭露封建制度、要求修个性解放的特征。
明朝时,《本草纲目》《农政全书》《天工开物》三部科技著作问世,以后科技方面没有重大的进展和创新。其特征是总结传统科学技术,开始学习西方科学知识。
明朝中期以后,农业和手工业生产发展,商品经济活跃,资本主义萌芽成长。另一方面,自然经济仍占主导地位,封建制度日益腐朽,统治者进一步加强思想控制。上述文化现象正是当时社会经济和政治反映。 |