李睿是北京师范大学二附中高中毕业生，当年他以总分613的高考成绩考取中国对外经济贸易大学国际交流学院英语专业，列北京文科第一名，获舒尔美奖学金和北师大二附中银帆奖。他对历史学习更有深刻的体会和良好的方法。下面介绍的如何“联系”／辩证”／比较”／坚持”地学，是值得中学生借鉴的。
　　李睿认为“历史是一面镜于，人类的昨天通过它反映出来，帮助人们认识社会发展的规律，从而更好地把握今天。”池由于明确了学历史的目的性，所以学得主动、积极，摸索出一套有效的方法。
　　一、把握整体脉络。历史事物是互相联系的，此事物的结果，很可能是彼事物的原因。找出历史事件之问的因果关系有助于联系地看问题。因此他拿到历史课本就通读一遍。先是纵向读，即按章节读，了解每个历史阶段和整个人类社会的发展史；再是横向读，按政治、经济、军事、文化等分类读，以分别了解每一个国家和每一个领域的发展史。其作用是不仅熟悉了历史事件，而且明确了每一事件之间的联系，有助于分析比较能力的不断提高。
　　二、加强对人物、年代、地点的记忆。这里可以用比较、列表、编顺口溜等方法。例如，对第二次工业革命中重大发明发现所处的琐碎年代，他一是用集中起来按顺序分类记，二是分开来，同较熟悉的时间比较着记，像法拉第发现由磁生电的方法是与法国里昂工人第一次起义同年，即1831年。此外，同学之间也可互相出题、答题，以加深对历史事件的理解和印象。
　　三、博览有关历史知识的书篇，并且把它与政治、语文等文科科目结合起来学习。例如，在学习历史上由于经济的发展引（历史风云网提供）起了社会形态和文化艺术上的一系列变动时，他就巧妙地把哲学中“经济基础决定上层建筑”的论点作为指导，从而明确了这一问题。而资本主义国家政治经济发展不平衡引起世界大战的史实又可成为经济决定政治的有力佐证。又如通过对宋词的诵读，可从宋词词风的改变（宋初的艳丽铺陈——南渡前后的激情豪迈——南宋未年的沉郁悲凉）中了解到宋王朝的由盛转衰，直至灭亡的历史过程。
　　此外，在历史复习中要注意以下几点：（1）要“少吃多餐”。学习的过程和记忆的过程分别是积累的过程和重复的过程。一次复习过多，就会“贪多嚼不烂”，难以消化，也就记不住。每大有计划地复习一部分，并且不间断地持续下去，才能有成效。（2）要“避熟就生”，也就是要跳开熟悉的内容，集中精力复习掌握得不好的内容。例如复习世界近代史，假使每次都从头开始，一次复习完，那就会出现“虎头蛇尾”的情况。这是因为复习开头几章时精力最好，耐心最大，对英国革命的内容可以滚瓜烂熟，倒背如流，但是越到后来越生疏，也就渐渐地精神不济，甚至打起瞌睡来，这就很可能把资本主义向帝国主义过渡的重要内容忽略过去，弄得稀里糊涂，一无所知。因此，这种现象必须努力克服。（3）复习要有耐心和恒心。按照一种方法复习，如果适合于自己的，就要坚持下去，决不要浅尝辄止，更不要半途而废，否则是会前功尽弃，一无所成的。
　　李睿学习历史的有效方法，用他自己的话说，就是“要联系地学，辩证地学，比较地学，重复地学，坚持不懈地学”。这确是经验之谈。