社会主义建设道路的初期探索【人民版】(教案5)
【编号:103554 |下载点数:免费 | 作者:枫叶雅欣 - | 评论数:0 | 更新时间:2017/05/22 】
公开课教案
专题七 苏联社会主义建设的经验与教训
一、社会主义建设道路的初期探索
教学目标:
1、知识与能力:
简述战时共产主义政策的内容,归纳该政策的特点。
分析新经济政策实施的背景,认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
归纳新经济政策的特点,说明新经济政策对社会主义建设道路的有益探索。
2、过程与方法:
教学中运用多媒体课件以能相关图片资料,激发学生学习历史的兴趣。
列表比较战时共产主义政策与新经济政策的异同。
3、情感态度与价值观:
简述以列宁为首苏维埃政权克服种种严峻困难巩固新政权的事实,树立战胜困难的勇气和决心。
通过了解列宁对对主义建设道路做出有益探索的事实,坚定求真、务实和创新的科学态度。
教学重点:比较战时共产主义政策与新经济经济政策内容的异同
教学难点:新经济政策“新”在什么地方?
课时安排:一课时
教学过程:
导入新课:
讲授新课:
一、非常时期的非常政策——战时共产主义政策
阅读课件资料:苏维埃政权成立之后,面临怎样的国内外形势?(内忧外患)
1.背景:①内忧:国内反动势力叛乱
②外患:国际帝国主义武装干涉
③经济:粮食奇缺,经济极端困难
当苏维埃政权面临生死存亡的考验时,苏俄政权应该怎么办?(战时共产主义政策)
2.内容:
项目 |
主要内容 |
农业政策 |
|
工业政策 |
|
贸易政策 |
|
分配制度 |
|
劳动方面 |
|
3.评价:
展示图片:
引导学生得出:
①积极:最大限度地集中了全国的财力、物力,保障军事上的胜利,巩固了苏维埃政权。
阅读课件资料:
在1920年,苏俄农民中还流传这样的说法:“土地属于我们,面包却属于你们;水属于我们,鱼却属于你们;森林属于我们,木材却属于你们。”
引导学生得出:
②消极:在执行中,出现了许多弊病和错误,严重损害了农民利益。
4.目的:
阅读课件资料:
1918年列宁说:“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里,实行余粮收集制,禁止自由贸易,严格地计算和平均分配每一磅粮食,不仅是为了维持生存和战争,而且已经超越‘一般革命’的任务,是共产主义的任务,是推进社会主义的‘真正的主要的门径’。”
请思考:从材料中可以看出,当时采取战时共产主义政策除了战争的需要,还有什么目的?
直接目的:解决战争的危机,巩固政权。
根本目的:直接过渡到共产主义社会
阅读课件资料:
列宁说:我们原来打算“直接用无产阶级的国家的法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。”
引导学生得出:
实践证明:战时共产主义政策并不是向共产主义过渡的正确途径,并分析原因。
二、经济危机和政治危机
阅读课件资料:
材料一:
1921年俄罗斯发生了骇人听闻的南方饥荒。一年半时间里超过500万人死于饥饿。在非常困难的地区,为了生存人吃人的极端的情况就出现了,有的家庭死去成员的尸体,竟被那些一息尚存的家人吃掉充饥。另外,那些死于饥饿或被打死的人的尸体,也成了饥饿的人们争抢的食物。
——摘自凤凰网
材料二:
1921年2月28日发生了喀琅施塔得水兵叛乱,他们抛出了“贸易自由”“拥护不要共产党人参加的苏维埃”。
问题创设:
面对着农民的反抗和水兵的叛乱,如果你是列宁,你将怎么办?
三、新经济政策
1.内容:
政策 内容 |
战时共产主义政策 |
新经济政策 |
作用 |
农业 |
余粮收集制 |
固定粮食税
|
减轻了农民负担,提高了农民的生产积极性 |
工业 |
全面推行工业国有化,建立高度集中的经济管理体制 |
政府对国企实行经济核算,在国家掌握经济命脉的前提下,实行国家资本主义
|
提高了劳动生产率,取得较好的经济效益
|
贸易 |
取消自由贸易 |
实行自由贸易
|
有利于市场经济的发展
|
分配 |
实行实物配给制,普遍义务劳动制 |
实行工资制
|
提高了劳动者的生产积极性 |
请思考:新经济政策“新”在什么地方?
从上面的内容比较两种政策的特点有什么不同:
项目 |
战时共产主义政策 |
新经济政策 | |
特点 |
管理方法、手段 |
高度集中,行政管理 |
利用商品货币关系进行社会主义建设 |
经济体制 |
单一的公有制体制 |
在公有制的前提下,允许多种所有制形式存在 |
引导学生得出:有限度地恢复资本主义,利用商品、市场和货币关系发展商品经济。
2.实质:
在国家掌握主要经济命脉的前提下,允许资本主义在一定范围和一定程度上恢复和发展,利用市场、商品和货币关系建设社会主义的经济体制。
3.评价:
①经济:促进了经济的恢复和发展;
②政治:巩固了工农联盟,稳定了政治形势;
③找到了一条向社会主义过渡的正确途径,是一次有益探索。
课后探究:
苏俄两种经济政策的实施和调整,对我国今天社会主义建设和改革有何启示?
补充:苏联成立
1922年12月,苏维埃社会主义共和国联盟第一次代表大会召开,成立了苏维埃社会主义共和国联盟(苏联)
1924年1月,苏维埃第二次代表大会通过苏联第一部宪法,把苏维埃社会主义共和国联盟以法律形式确定下来
作业:
1、1920年,农民契柯夫在火车站出售一小批粮食,结果应是
A.他受到表彰鼓励 B.他的粮食被没收上缴
C.他被指定到市场出售
D.行为合法,没有人干预
2、1921年冬季,农民契柯夫在完成了固定粮食税之后,把剩余粮食运到苏俄境内的一个集市上出售,结果应是
A.管理人员增加了他的税额
B.他被处以罚款
C.他只能出售其中的一小部分
D.行为合法,没有人干预
小结:我会向一个人致敬,为一个人歌颂。因为他在非常时期采用了非常政策,战胜国内外敌人,巩固苏维埃。同时是他在面临经济危机和政治危机的情况下,大胆创新地实施了新经济政策,发展了经济,更加巩固了苏维埃政权。最后我想请大家一起来朗诵叶赛宁的《大地的船长》来结束本节课。
《大地的船长》 叶赛宁
他是舵手, 也是船长。 跟他在一起, 飓风也不可怕。 因为来自全国各地所有的党员,整个的党,都是他的水手。 ---
那时,将不是我, 而是另一种命运的诗人, 在你们中间, 用另外一种新的语言,向你们朗诵赞美斗争的诗篇。
他会说: “只有那一个航海家, 他在斗争中锤炼了心灵, 终于为世界发现了谁也没有发现的新大陆。
让我们记住他吧!他就是伟大的无产阶级革命家和政治家,苏维埃俄国的缔造者,他的名字叫“列宁”。谢谢!
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