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刍议中学历史课程中的民族主义教育       
刍议中学历史课程中的民族主义教育
[ 作者:吕准能 | 转贴自:本站原创 | 点击数: | 更新时间:2007-02-16 16:57:00]
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年全国卷Ⅰ的第37题可谓清理之中又意料之外,巧妙而隐性地介入时事热点,是非常出彩的优秀试题

美国政治学家摩根索强调:“作为一种政治现象,民族主义为两种自由提供了精神源泉,即集体自由和个人自由。前者为一个民族摆脱另一个民族统治的自由,后者为个人根据自己的意志加入这一民族的自由……所以,民族自决原则的实现是民主政治和民族主义的实现[7]法国大革命的一个重要口号乃是建立“单一的、不可分裂的”民族国家。外国的武装干涉更是激发了法国人民的民族主义意识。正因为这是一场法国保卫革命、保卫祖国的正义战争,当国民议会宣布祖国在危急中时,全法国沸腾了,所有的人都准备迎接欧洲的进攻或进攻欧洲整个法国只有一个愿望,只有一个呼声:抗战。谁要是反对抗战就被看作对祖国不忠,对祖国的神圣事业不忠的罪人。于是,才有高考题材料二中“瓦尔密战役中,法军士兵在普军逼近时,高呼“民族万岁!”击退了敌人的进攻”的英勇场面。最后法国人民不仅击败了入侵者,同时也把路易十六送上了断头台。就这样,不仅一个民族国家诞生了而且,民族主义思想意识很快在欧洲扩散。1821年希腊人起义、1830年比利时人又发动起义、意大利人经多次起义之后,在18591871年间完成了统一。1871年德国人也建立了帝国。此时,民族主义原则已在西欧获胜。

固然,民族主义在不同的历史时期具有不同的历史作用,评价民族主义要以历史的、辩证的眼光审视它。在文艺复兴和资本主义国家上升时期,民族主义成为统一国家、振兴民族的正面口号。但在西方世界走向侵略、奴役落后国家的道路后,民族主义的对外破坏作用显现出来,并发展成为两次世界大战的精神动因。近代民族国家的形成是实现近代化的首要载体,但是,我们还要特别看到两次世界大战之所以发生,都与民族主义在西方恶性膨胀的有关,因为,西方列强并不独以中国这些东方落后国家为弱肉而强食之,它们还展开了互相争夺的世界大战。随着19世纪的逝去,西方国家的民族主义逐渐丧失了维护本民族正当权力和利益的进步性,反而蜕变为维护资产阶级统治集团利益的极端民族主义和帝国主义,奉行本民族利益至上,排斥敌视其他民族原则,还为争夺霸权和重新瓜分殖民地,最后,欧洲形成两大军事集团,正如高考题材料二中“20世纪初的欧洲每个国家突然之间有了要使自己强大的感情……;每个国家都想得到更多的财富……”。“在一九一四年战争开始的几个星期……最爱好和平,最心地善良的人,也像喝醉了酒似的两眼杀气腾腾”也就不足为奇了。第一次世界大战历时51个月,直接用于战争的费用达1863亿美元,双方共阵亡853万人,给人类的浩劫可谓前所未有。
  “落后便要挨打”,日益衰老的奥斯曼帝国与中国具有相似的历史遭遇,民族危机强化了民族自决和国家强大的愿望。在于凯末尔革命中民族主义的目标明确,即独立、富强(或民主)使第一战后在所有反对欧洲人的殖民地的民族主义起义中,土耳其最为惊人,最为成功,也就自然而然。正如一历史学家所断言的:“20世纪是有史以来整个人类接受同一政治观念即民族主义观念的第一个时期。”[5] 梁任公首创“中华民族”之说,虽然流质多变,但无疑是始终不渝的爱国者,他曾热烈欢呼道:民族主义者,世界最光明正大公平之主义也,不使他族侵我之自由,我亦毋侵他族之自由。其在于本国也,人之独立;其在于世界也,国之独立。此说难能可贵。孙中山等人加以继承,信仰中则既是爱国主义又是民族主义,在其革命纲领中,进一步提出了“民族主义”学说,进而将“民族主义”置于在其三民主义学说的首要地位。

众所周知,民族主义在不同的时间,不同的场合起着完全不同的作用。它曾是美国独立战争、法国大革命,德国、意大利的统一运动、日本、中国、土耳其的改革运动的重要动力,民族主义在(近)现代化过程中起到“民族独立、政治民主、经济近代化”的杠杆作用。依据以上三则材料,高考答案指出除了积极作用外:起到了鼓舞人们争取民旗独立,还有消极作用,即引起民族间的对立和战争。从近代史看来。民族主义成为被压迫国家和人民争取独立解放意识的觉醒,从人道角度看,天经地义,具有一种历史正义性。从另一方面看,民族主义为战争和杀戮助纣为虐,人们不能不看到,诸如德国纳粹主义、日本军国主义等意识形态也是一种民族主义,只不过是非常极端和狭隘的民族主义,由于鼓吹专制主义和扩张主义而展现了极大的破坏性。所以,民族主义由于其强烈的色彩和鼓动性,因而是一柄锋利的双刃剑,它既能起到动员民众的作用,也很容易伤害到自己。它可以自卫,维护尊严和权益,也可以杀人,去伤天害理。

  思考与展望

历史发展总是不可能一帆风顺。一战之后,这种蜕变的民族主义在意大利、德国和日本进一步发展,并与法西斯主义相糅合,最终导致了第二次世界大战的爆发。人们不可思议的是,为何此时的民族主义的面目如此狰狞可怕?在痛定思痛之后,我们纪念抗战胜利60周年,控诉与清算日本法西斯的罪行,厘清民族主义这一历史概念是做到以史为鉴的先决前提之一。

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