“人教”还是“岳麓”，这是一个问题

          ——从近两年广东高考综合科历史试题看版本差异所带来的问题

广东东莞厚街中学  游欢

【关键词】高考题  人教版  岳麓版  教育公平

【摘要】  近两年广东综合科试题命制能较好体现基础科的特色，但也存在一个很明显的缺陷，即命题偏重于人教版，对于使用岳麓版高中历史教材的地区而言，是否存在不公平不合理的情况呢？本文通过分析近两年试题，提出自己的看法，仅供参考。

2008年高考已经结束一个月了，笔者从近两年广东高考综合科历史题中发现，在新课程理念下，不同版本的教材对同一历史事件的表述差异较大。从学术自由的角度而言，是一件好事，但从“大一统”的高考角度出发，对选择某种教材的学生，面临“吃亏”还是“占便宜”的问题，笔者手头教材为：人民教育出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书必修1－3，2005年5月第2版，2006年12月第6次印刷》；岳麓书社出版的《普通高中标准实验教科书必修1－3，2004年8月第一版，2006年12月第2版第6次印刷》试分析如下：

（08广东高考文基25）毛泽东曾在一篇文章中宣告：“中国人民的革命战争，现在已经达到了一个转折点。”“这是蒋介石的二十年反革命统治由发展到消灭的转折点。”这个转折点的主要标志是
    A.抗日战争的胜利                   B.渡江作战与解放南京
    C.三大战役的胜利                   D.刘邓大军挺进大别山

人教版必修1第3单元第4课P58大字部分表述：1947年6月，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河，挺进大别山，揭开战略反攻的序幕。

岳麓版必修1第5单元第21课P91大字部分表述：1947年2月国民党的全面进攻不得不停止……粉碎了国民党军队对陕北、山东解放区的重点进攻……对国民党由战略防御转入战略进攻……（小字部分）1947年夏，刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫野战军主力强渡黄河，千里跃进大别山。

疑问：单从岳麓版教材，能否让理科生做对这道试题？不要说这是基本常识，学生一定知道，理科班课时只有一节，学生会留意到小字部分吗？

（08广东高考理基65）20世纪50年代中后期，中共中央提出“多、快、好、省”建设社会主义，即希望以较快的速度、较高的质量、较少的成本来取得较多的成果。但实际执行中往往只注意了其中的①“多”②“快”③“好”④“省”

A．①②      B．①④   C．②③      D．③④

人教版必修2第三单元第1课P40大字部分表述：1958年，中共八大二次会议提出“鼓足干劲，力争上游、多快好省地建设社会主义的总路线”，

岳麓版必修2第4单元第19课P93大字部分表述：1958年，中国共产党八届二次会议提出了社会主义建设总路线。

疑问：岳麓版只是提到总路线，而无具体内容，教师在上课时，很自然地就不会进行补充，更加不会进行评论，以免增加学生负担，但在高考中，则会处于不利地位。

（08广东高考理基66）在建立“日不落”殖民帝国过程中，英国于17世纪击败的主要对手是

A．法国    B．葡萄牙     C．西班牙     D．荷兰

人教版必修2第五单元P86：17世纪中期，英国……颁布《航海条例》……英国的政策遭到了荷兰的强烈反对，双方矛盾激化，爆发了三次战争。结果荷兰战败……17世纪末，荷兰失去了海上殖民霸权。

岳麓版必修2第二单元P39：17世纪，英国为了夺取贸易优势和更多的殖民地，进行了一系列商业战争。到了18世纪下半叶，英国确立了海上霸主地位，并且成为最大的殖民帝国。

疑问：岳麓版根本就没有讲到英国和荷兰的战争。最近笔者将这道题目给学术做，有部分学生答对，我问为什么你做对了，其中一学生说：“老师你上课归纳过，16世纪是西班牙和葡萄牙的天下，17世纪是荷兰人的天下，18世纪开始是英国人的天下，所以我推断是打败了荷兰。”

一个是从教材上直观得知，一个是要推论，一道简单的题目，却会因为版本问题造成一定程度的不公平。

（2007年广东文基）“农村包围城市”的革命道路理论，形成于
A．国民革命时期（1924一1927 年）     B．土地革命时期（1927一1937 年）

C．抗日战争时期（1937一1945 年）     D．解放战争时期（1946一1949 年）

人教版必修1第三单元P52：大字标题：武装起义和土地革命，P53：毛泽东在革命根据地发动群众打土豪，分田地，废除封建剥削，开展土地革命。

岳麓版必修1第五单元P86-871927年10月，秋收起义部队到达井冈山革命根据地，走出了一条符合中国国情的井冈山道路。

笔者最近做了个实验：理科1班和2班，历史科成绩一向不相上下，周测试（14分满分）平均成绩相差在0.1——0.3之间，例如：我将2007年广东文基“农村包围城市”的革命道路理论那道题进行考试，1班准确率为52％，2班准确率为54％，相差无几，之后我特意在1班将人教版有、岳麓版无的内容进行补充，部分如下图所示表格：

2班则与以前无异，之后选取08年高考题“千里跃进大别山”那题进行测试，1班准确率为70％，2班仅为30％，相差过大。之后恰逢09届高三第一次惠州调研考试，其中综合科有这样一道题目：

下列图示最能准确反映中国共产党在新民主主义革命时期奋斗历程的是：

A上海—瑞金—延安—西柏坡—北京   B上海—延安—瑞金—西柏坡—北京

C北京—西柏坡—延安—瑞金—上海   D上海—瑞金—西柏坡—延安—北京

很明显，人教版必修1P54详细叙述了相关内容：1931年冬，第一次全国苏维埃代表大会在江西瑞金召开，大会宣布中华苏维埃共和国临时中央政府成立，毛泽东当选临时中央政府主席，定都瑞金。

而岳麓版压根就没提到“瑞金”，结果考试结果出来，1班由于补充过人教版内容，准确率为78％，2班仅为40％。

综合科复习有自己的特点，他不象X科那样有充足的课时进行深入讲解，以我校为例，文科班每周两节历史科，理科班每周一节历史课，在有限的时间里，教师不可能讲解过深，也无必要过深，基础科的特点决定了考查的是学生的基础知识，但由于版本差异，在学生使用不同课本后，对某些有倾向性的题目，其答对率确有不同，在试题命制过程中，我们应该多考虑到不同版本教材侧重的不同，尽量避免由于试题命制带来的不公平。

作者：游欢， 2001年毕业于华南师范大学历史系，2008年获华南师范大学历史教育硕士学位。中学历史一级教师，多篇文章获市二、三等奖，曾某校历史科组长，曾获市历史优质科比赛二等奖，现为东莞厚街中学教师，东莞市历史教研网管理员。

邮箱：youhuan79@126.com  电话：13751292886