“鸦片战争”教后记

浙江师大附中     吕准能     03/9

一、             教学概况：

在学校领导的亲切关爱与同事们的热情协助下，本人开设了一堂校级公开课，开课班级是高一（1）班，地点是多媒体教室，内容是中国近现代史上册的“鸦片战争”，在师生的努力下，获得了圆满成功。虽然时间紧、容量大，要求高，但经过充分准备，还是收到了较理想的效果。诚然，今后我将发奋努力，在此殷切期望得到大家的真诚呵护，以便于更快地走向成熟。

二、             不足之处：

一节课下来，总又诸多缺憾和明显不足：

⑴课堂组织教学的经验有待于进一步提高，例如心理难免紧张、少数准备内容出现遗漏、语速过快，催促学生快速回答等，今后要多学习，多实践，多总结；

⑵内容的安排上容量过多，没有适当的忍痛割爱做好精简，放开了收回来的处理不够到位；知识衔接还要更加恰如其分，还可补充一些现实材料，例如“广州瘾君子一年耗二十亿”、《鸦片战争》和《林则徐》电影的拍摄景点在东阳等；

⑶对课堂缩短了五分钟的调整还十分适应，故教学过程中学生的讨论还不够充分，教师徒手作图来不及完成。

三、本课某些长处：

⑴教学目标完整，注重能力和情感、态度和价值观的落实；

⑵贯彻问题中心法，着重问题的选取、激发和探究，即“教出问题来”；

⑶加强学科内和学科之间的综合与渗透，为今后综合高考奠基；

⑶制作的PPT课件经过多次修改，比较精致实用，与文稿相辅相成；

⑷编制了学习参考文本，便于学生的预习和复习，并结合教科书和课件的阅读和思考；

⑷着力联系实际，以史为鉴，以解决现实生活的有关问题；

⑸重视师生共同参与历史课程开发，无论是书本的还是网络的以及乡土的素材。

四、             收获与启示：

经过“鸦片战争”一课的教学，可谓收益非浅，我认为主要有：

⑴进一步认识到了自身的缺陷，例如组织教学的经验欠缺、板书难认、普通话吐字不准、语速过快等；但也明确了固有的优势或长处，诸如知识面广、充满激情、讲求创新等；

⑵感受了在教学相长，师生互动，与学生的合作与分享的快乐，体验到与学生一起成长的成功感；

⑶日益认识到贯彻以学生为本的理念的自觉性，面向学生，因材施教，更多研究学生的情感、态度价值观与知识、能力实际，才能有的放矢；

⑷更加注意教学过程的规

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