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新课程新理念在中学课堂教学中的实施现状与思考
余柏青
(本文将发表在《当代教育论坛》2008年第1期)
作者简介:
余柏青,湖南师范大学历史文化学院教师,主要研究方向为历史教育学和中国现代史。为湖南省教育学会历史专业委员会理事,发表教学及社科论文多篇.
邮箱:yubaiqing2006@126.com
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