浅谈高中历史教学心育功能的落实[原创精品]

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浅谈高中历史教学心育功能的落实[原创精品]

[ 作者：dyj72 | 转贴自：本站原创 | 点击数： | 更新时间：2008-09-05 08:24:44]
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心理教育，是有目的地培养受教育者良好心理素质，提高其心理机能，充分发挥其心理潜能，进而促进整体素质提高和个性发展的教育。心理素质在人的素质结构中有独特的地位和作用。历史学科由于其特殊性，心育功能是历史教学的基本功能之一。中学历史学科教学中要对学生进行有效的心理素质教育，首先，教师要有强烈的心育意识，要自主地在历史教学中渗透心育；其次，教师要有强烈的心育意识，注重在历史教学中展示人格魅力；第三，优化教学策略，切实增强历史心育的实效性；最后，启动教育评价的激励机制，促进学生心理健康发展。

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