橙子老师《8分钟学会多元史观解读历史》微课制作心得分享

河南大学附属中学高中历史教师 程丽

    写好一部分台本就可以开始录制音频了，不需要一下子把全部内容讲解完……事实上我在开始录制的时候并没有把所有台本都写完，是边录边往下写来补充完善的。如何利用碎片时间呢？这十天来的每天中午我都没有回家，一个人在办公室里写词录音，也只有这段时间是学校里最安静，录制环境最好的时间。用手机上的MP3录音机软件，一小段一小段地分开录制，每一小段都录到自己满意的程度再录下一段。

    音频在手机上录制之后导出到电脑端，用格式工厂软件将音频转换成WAVE格式方便在CS上导入编辑。
    在给学生录制音频时就可以同步进行拍照了，让学生轮流录制音频，同时给录完的和在等待录制的同学先拍摄形象照。拍摄的动作POSE需要有几个事先想好的配合情节的固定动作，也需要有学生随意发挥的，基本上我把几个需要满足角色设定的动作拍完以后就让学生们互相拍摄表情包了，十七八岁的孩子们表现力非常强，知道怎样让自己更上镜。

二、制作配套课件
    配色、字体、布局、动画、切换……样样都是技术活！
    如果仅仅是做几页PPT，把字打上图片贴上那就好办了，可是如果想要微课更加灵动就必须让画面具有“呼吸感”——我很喜欢这个词。怎么让画面动起来呢？在ppt中有两种手段。一种是同一页面上不同元素先后顺序的动画设置，另一种是不同页面之间的切换方案。想要用ppt创意出一个动图效果的动画并非易事，我们也没有那么多精力，所以要学会借鉴，也就是“拿来主义”。平常多关注ppt制作公众号网站，下载收集一些动画ppt作品。将里面的可用元素积累起来，直接套用到自己的ppt中，用的多了，就会发现让画面动起来的各种设置方法了。比如我们常用的只是设置“进入动画”，其实还可以加上“强调动画”，有必要的话，还要加“退出动画”，合理地设置动画出现和消失的效果可以让人的视觉注意力被你牵着走。时间效果选项中尽量多用在“前一动画后”和“与上一动画同时”，必要时设置“同时”之后还要设置延迟时间，也就是说尽量少用“点击鼠标”，让整个课件自动化播放就会比较连贯，减少顿挫感。
    多元史观这个微课我不只用了PPT，还用到macbook苹果系统里的Keynote软件做了四小段视频。Keynote和PPT一样，也是幻灯片展示软件，只是可以很容易达成一些PPT比较麻烦才能做到的效果：比如令同一元素在下一个页面上继续存在，但位置或形态有变化的时候，可以用到Keynote页面切换的“神奇移动”效果实现顺滑过渡。据说新版PPT里也多了“变形”功能类似这一效果，但毕竟用习惯了也很方便就继续用自己上手的吧。Keynote里还有一些动画效果和PPT相比可能更炫、更华丽一些，毕竟很多大牌发布会也都用Keynote进行展示，比如苹果、小米、锤子甚至柴静《穹顶之下》的演讲……

三、 后期视频剪辑
    无论是用Keynote还是PPT，都可以设置好动画运行的时间及自动切换的时间，与这一小段对应的录音配合直接导出为视频格式，插入CS进行编辑。
    这个8分钟的视频一共是分为8个视频小片段分开制作录制的，不是一个PPT或keynote完成的，所以每一小段视频生成之后最后再进行合并剪辑。虽然每一段动画效果的时间都已经设置好了，但是合并之后还需要最后对照音频校准调整一下。其实，当前面的音频和个小段视频都制作完成后，最后合成的工作量已经很少，加上参赛片头片尾即可导出视频了。